parole

Anonyme (non vérifié) mar 07/01/2025 - 10:58

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Activé

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Ecole de Montbartier

Qui rédige cette publication ?

D’où publiez-vous ?

autre

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

;

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

;

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expression

droit

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"Et toi, peux-tu decider de tout?"

Anonyme — Fri, 08 Dec 2023 10:17:47 +0000

"Et toi, peux-tu decider de tout?"

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 08/12/2023 - 11:17

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

13 rue de l'Abbé Vincent

Nom de l'encadrant

Sandrine Farison

charge.mission@francas38.asso.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Enfants du département de l'Isère, nous avons participer à une récolte de parole sur la thématique de la "place des enfants dans nos organisations d'adultes" et plus spécifiquement la place que nous avons dans la construction des cadres et des lois qui nous concernent.

Qui rédige cette publication ?

animatrice départementale des Francas de l'Isère

D’où publiez-vous ?

autre

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

2 espaces ont été organisé:
un porteur de parole dans un collège pendant une pause méridienne
une récolte de parole via un outils pour que des animateur.trice.s puissent mené un entretien auprès des enfants de leur structure

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

"Et toi, peux-tu décider de tout?"
Cette question a été travaillé en équipe du siège des Francas de l'Isère

Comment s’est déroulé ce temps ?

Nous avons diffuser la récolte de parole à toutes nos structures adhérentes et nous avons animer le porteur de parole dans un collège.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants sont résiliant sur les règles, il.elle.s acceptent sans forcement les questionner.
Les paroles d'enfant ont été exposées lors de l'Université Populaire de l’Éducation, sur une conférence populaire afin d'alimenter les réflexions des adultes.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Sur l'intériorisation que les règles doivent être fixées par les adultes

Définissez des mots-clés (#tags)

upe

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"Et toi, peux-tu decider de tout?"

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Association Départementale des Francas de l'Isère

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Catégorie

De 6 à 11 ans

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POEME POUR DIRE CE QUE L'ON RESSENT

Anonyme — Wed, 15 Nov 2023 13:32:00 +0000

POEME POUR DIRE CE QUE L'ON RESSENT

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 15/11/2023 - 14:32

POEME POUR DIRE CE QUE L'ON RESSENT

Réalisé par les enfants de 6/10 ans de l'accueil de loisirs ODELVAR d'EVENOS (83)

"Un poème pour vous dire en quelques mots qu'il est important de laisser la parole aux enfants et de les écouter ! C'est écrit dans la Convention Internationale des droits de l'enfant , et c'est un droit que l'on doit pouvoir vivre tous les jours, parce qu'on a plein de choses à dire nous ! Parce que quand on est un enfant, on aime s'amuser, rigoler, imaginer, rêver, parler, discuter mais aussi débattre, dans le respect et sans méchanceté. Nous devons être tous unis, s'accepter et accepter les autres. Tous les enfants sont importants ! Ecoutez les ! "

Ce poème sera exposé dans la Galerie des droits 2023 des Francas du Var.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

enfants de l'accueil de losiirs associatif ODELVAR d'EVENOS

Qui rédige cette publication ?

Francas du Var

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

dans les activités au quotidein

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

nous laisser la parole, nous ecouter, nous laisser choisir nos activités que l'on soit fille ou garçon , nous respecter comme enfant

Définissez des mots-clés (#tags)

enfants

droits

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

DROIT A L'egalite , au respect

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POEME POUR DIRE CE QUE L'ON RESSENT

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Quel est le nom de la structure ?

accueil de loisirs associatif ODELVAR d'EVENOS

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EVENOS

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Poème

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De 6 à 11 ans

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L'amitié a Domgermain

Anonyme — Thu, 19 Jan 2023 12:23:01 +0000

L'amitié a Domgermain

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 19/01/2023 - 13:23

C'est quoi l'amitié ?

MAEL 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime un petit peu que cela soit une fille ou un garçon

PIERRE 6 ans - L'amitié c'est être ami pour toujours

LUCILE 5 ans - L'amitié pour moi c'est être ami avec quelqu'un

TYMEA 6 ans - Pour moi l'amitié c'est quelqu'un que j'aime beaucoup

LOU - C'est aimer

MARTIN 10 ans - L'amitié c'est avoir un ami

SAMUEL 8 ans - L'amitié c'est comme tu aimes bien les gens

NIELS 7 ans - L'amitié vient d'ami

JULES 3 ans - L'amitié c'est l'eau

ADELE - L'amitié c'est le mariage

BAPTISTE 5 ans - L'amitié c'est bien, on joue avec tous le monde

PAOL 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que tu aimes bien et que l'on veut jouer avec

ENZO 10 ans - Etre ami

ALIYA - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime très très fort

JOSHUA 10 ans - L'amitié c'est pour être ensemble

ETIENNE 9 ans - L'amitié c'est aimer quelqu'un

LELIANNA 6 ans - Pour moi l'amitié cela veut dire que tu aimes quelqu'un

ALICE - L'amitié pour moi c'est une personne que tu aimes bien

LIZZIE 7 ans - L'amitié c'est quelqu'un qu'on aime et on le laisse jouer à ce qu'il a envie

MILa 6 ans - L'amitié c'est quelqu'un que l'on aime bien

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

25 rue de la gare

Nom de l'encadrant

Mélanie BAROTTIN

m.barottin@francas54.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les mercredis éducatifs du RPI Domgermain-Choloy

Qui rédige cette publication ?

Les Francas de Meurthe et Moselle

D’où publiez-vous ?

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

En fin de journée, lors du goûter, les enfants ont pu à tour de rôle répondre à une question donnée.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

La question a été posée par une animatrice. La question est "C'est quoi l'amitié ?"

Comment s’est déroulé ce temps ?

Chaque enfant a pu s'exprimer avec plus ou moins de facilité.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Mur d'expression
Discussions lors des repas, goûters
Boite à idée

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

D'après les enfants, l'amitié est quelque chose de fort, un lien qui semble être important.
Les plus grands arrivent mieux à le définir, pour les plus petits l'amitié reste vague.

Définissez des mots-clés (#tags)

Amitié

enfant

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Francas54

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L'amitié a Domgermain

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crayons

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Je n'ai pas d'image ou photo pour illustrer ma publication, j'en choisis une parmi celles de la bibliothèque

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Quel est le nom de la structure ?

RPI Domgermain Choloy

De quelle commune publiez-vous ?

DOMGERMAIN

Commune de la structure

DOMGERMAIN

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Libérez la parole des enfants

Anonyme — Tue, 17 Dec 2019 12:49:37 +0000

Libérez la parole des enfants

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 17/12/2019 - 13:49

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

14 ans

15 ans

Choix de la rubrique

Place à nos droits

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Activé

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

6 rue Claude Debussy

Nom de l'encadrant

Philippe COTTY

sandrine.dondeyne-crocco@ac-dijon.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des élèves de la SEGPA du collège Jacques Prévert à Migennes, dans l'Yonne.

Qui rédige cette publication ?

Francas de l'Yonne

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons réaliser l'affiche et nous participons à la vie du collège car nous sommes des éco-délégués du collège.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Nous souhaitons que les adultes laissent s'exprimer les enfants avant d'agir. Nous aimerions travailler sur l'actualité en cours avec des débats.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Travail en EMC pour connaître et comprendre le droit aux liberté des enfants et plus particulièrement, sur le droit à la liberté d'opinion et d'expression. Il y a eu un débat entre les élèves de la classe pour choisir le slogan puis, réalisation de la maquette de l'affiche en groupe.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Il a été difficile de faire émerger un slogan. Difficulté pour l'enseignant de faire prendre conscience en vie scolaire de l'importance des échanges jeunes/adultes.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Travail collectif pendant une heure, puis travail de groupe pour la réalisation plastique et retour en collectif.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons choisi avec toute la classe d'illustrer la liberté de parole des enfants. Les enfants ont le droit d'avoir une opinion, distincte de celle de leurs parents et des adultes qui les entourent. Un enfant ne doit pas être victime de pression de la part d'un adulte. C'est aussi le droit pour les enfants de savoir ce qu'il se passe et d'accéder aux informations qui les intéressent.

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Libérez la parole des enfants

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2 Liberez la parole des enfants SEGPA Migennes 12-16 ans.jpg110.93 Ko

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2 Liberez la parole des enfants SEGPA Migennes 12-16 ans.jpg110.93 Ko

Quel est le nom de la structure ?

SEGPA - Collège Jacques Prévert

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MIGENNES

Commune de la structure

MIGENNES

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Année de participation

2019

Support

Affiche

Catégorie

De 12 à 18 ans

Coup de coeur départemental

Activé

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Activé

Porteur de parole

Anonyme — Wed, 04 Dec 2019 16:04:12 +0000

Porteur de parole

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 04/12/2019 - 17:04

"Pour moi les loisirs ça serait encore mieux, si... quand..."...

"...Si tout le monde a le droit de s'amuser"

"...Si on était tous égaux"

"...Si tout serait gratuit"

" ...Si on avait le droit de ramener des jouets et des toupies à l'école"

"...S'il y avait plus de liberté"

"...Si on était tous d'accord pour jouer au même jeu quand on veut"

"...Si tout le monde était gentil et qu'il n'y aurait pas de dispute"

"...Si on joue ensemble, si on ne se dispute pas, on ne s'insulte pas et si on respecte les règles"

"...Quand on est heureux"

"...Quand on s'amuse entre ami ou avec la famille"

"...Quand on est plusieurs et qu'on s'amuse tous ensemble"

"...Quand on les partage et se respecte"

"Les loisirs c'est bien avec les amis"

" ...Quand on a une famille près de soi et qu'on mange bien"

"....Quand t'as une famille, une bonne santé et un toit, une maison"

"Pour moi les loisirs c'est mieux que jouer en famille"

" ...Si on pouvait tous être bon gagnant et bon perdant et qu'on pouvait faire jouer tout le monde"

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

300 enfants et jeunes

Vous êtes ?

Garçon

Choix de la rubrique

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Activé

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Activé

Quel âge avez-vous ?

entre 6 et 16 ans

Combien y avait-il de filles ?

165

Combien y avait-il de garçons ?

135

Adresse de la structure

99 cours lieutaud

Nom de l'encadrant

sandra capon

animation1@francas13.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les élèves d'écoles, collèges et lycée du département des bouches-du-rhône se sont exprimés sur "comment améliorer" les loisirs et donc améliorer le droit aux loisirs

Qui rédige cette publication ?

Francas13

D’où publiez-vous ?

autre

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Dans le cadre du festival des droits de l'enfant organisé par les Francas13.

300 élèves (écoles, collèges, lycées) ont participé à des ateliers et visiter l'exposition "Agis pour tes droits".

Ils ont participé à "Porteurs de paroles".

Il devaient écrire la suite de la phrase

Définissez des mots-clés (#tags)

expression

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Sandra

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porteur de parole

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Quel est le nom de la structure ?

Francas13

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MARSEILLE 06

Commune de la structure

MARSEILLE 06

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Plus tard, je colorierai ...

Anonyme — Mon, 30 Sep 2019 08:08:50 +0000

Plus tard, je colorierai ...

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 30/09/2019 - 10:08

Comme tous les enfants, j'ai un rêve. Moi, quand je serais grande, je veux pouvoir tout colorier !!! Je n'aime pas quand les choses sont grises ou noires, ce n'est pas très joyeux ! Alors quand je serai grande, je veux mettre de la couleur partout !

Liliana, 5 ans.

Vous êtes ?

Fille

Choix de la rubrique

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Activé

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Je suis une maternelle de 5 ans et j'adore plus que tous les couleurs. J'aime beaucoup colorier, quand je colorie ça me rend heureuse.

Quel âge avez-vous ?

5 ans

Adresse de la structure

Francas du Doubs 1 rue robert Schuman

Nom de l'encadrant

Louise

louise.dguigon@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Doubs

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Liliana

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

En discutant avec les enfants (maternelles), je me suis rendu compte qu'ils me parlaient tous de leur avenir, ce qu'ils feraient plus tard dans la vie. Je leur ai donc proposé de me raconter plus en détail leur "plan d'avenir" et de l'illustrer en dessin.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Ce sont les enfants qui ont lancé la discussion, je leur ait juste demandé d'étoffer leurs propos (pourquoi tu veux devenir ça ?) et d'illustrer comme ils voulaient leurs propos.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Tous les enfants qui avaient envie de dessiner et de parler de leur vie future sont venus avec moi, on s'est tous assis autour d'une table et les enfants m'expliquaient ce qu'ils voulaient faire plus tard. Quant à moi j'ai tout consigné sur une feuille pour rester le plus fidèle possible à leur parole.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Spontanément.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Tous les enfants se projettent dans l'avenir, il s'agit d'une constante, peu importe si les faits qu'ils rapportent sont réalistes ou non.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Oui, le fait que tous les enfants rêvent à leur avenir. Que ce soit quelque chose d'aussi universel.

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Plus tard, j'aimerai...

Anonyme — Mon, 30 Sep 2019 07:58:43 +0000

Plus tard, j'aimerai...

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 30/09/2019 - 09:58

Comme tous les enfants, j'ai un rêve. Moi, quand je serais grand, j'aimerais élever des aigles ! J'adore les oiseaux plus que tout, ils volent, ils sont très beaux et gentils. Mon oiseau préféré, c'est l'aigle parce qu'il est super impressionnant. ça me rend heureux de les voir voler !

Elric, 5 ans.

Vous êtes ?

Garçon

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Je suis un enfant de 5 ans, je suis en maternelle et j'adore les oiseaux (surtout les aigles, ils sont impressionnants).

Quel âge avez-vous ?

5 ans

Adresse de la structure

Francas du Doubs 1 rue robert Schuman

Nom de l'encadrant

Louise

louise.dguigon@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Doubs

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Elric

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Ce sont les enfants qui ont lancé la discussion, je leur ait juste demandé d'étoffer leurs propos (pourquoi tu veux devenir ça ?) et d'illustrer comme ils voulaient leurs propos.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Spontanément.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Tous les enfants se projettent dans l'avenir, il s'agit d'une constante, peu importe si les faits qu'ils rapportent sont réalistes ou non.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Oui, le fait que tous les enfants rêvent à leur avenir. Que ce soit quelque chose d'aussi universel.

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Plus tard, je ferai ...

Anonyme — Mon, 30 Sep 2019 07:47:23 +0000

Plus tard, je ferai ...

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 30/09/2019 - 09:47

Comme tous les enfants, j'ai un rêve. Moi, quand je serais grand, je ferais pousser plein d'arbres ! Les arbres, c'est chouette, j'aime me promener dans la nature et escalader les arbres ! ça me rend triste quand les gens coupent des arbres du coup, je veux en faire pousser tout plein !

Noé, 4 ans.

Vous êtes ?

Garçon

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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Je suis un petit garçon de 4 ans, j'habite à Besançon et j'adore la nature !

Quel âge avez-vous ?

4 ans

Adresse de la structure

Francas du Doubs 1 rue robert Schuman

Nom de l'encadrant

Louise

louise.dguigon@gmail.com

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Doubs

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Noé

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

Ce sont les enfants qui ont lancé la discussion, je leur ait juste demandé d'étoffer leurs propos (pourquoi tu veux devenir ça ?) et d'illustrer comme ils voulaient leurs propos.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Spontanément.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Tous les enfants se projettent dans l'avenir, il s'agit d'une constante, peu importe si les faits qu'ils rapportent sont réalistes ou non.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Oui, le fait que tous les enfants rêvent à leur avenir. Que ce soit quelque chose d'aussi universel.

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Plus tard, j'aimerai ...

Anonyme — Mon, 30 Sep 2019 07:27:04 +0000

Plus tard, j'aimerai ...

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 30/09/2019 - 09:27

Comme tous les enfants, j'ai un rêve. Moi, quand je serai grande, je veux voir ma mamie quand j'en ai envie !!! Je veux pouvoir aller chez ma mamie quand je le veux (et toute seule), je l'aime et je trouve que je ne la vois pas assez !

Agathe, 3 ans et demi.

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