grainedephilo

Anonyme (non vérifié) jeu 25/03/2021 - 14:47

Les enfants ont découvert le livre » Bernard et le monstre » de David McKee. Ils ont ensuite partagé leur points de vue sur le thème « s’écouter ». Voici les expressions des enfants :

Qu’est-ce que vous avez compris ?

Victoria : C’est que en fait Bernard il demande des choses à ses parents mais ses parents ils ne disent « pas maintenant » parce qu'ils sont occupés. Il dit qu’il y a un monstre dans le jardin et les parents ils ne l’écoutent pas. Du coup Bernard, il va dans le jardin et le monstre il dévore Bernard jusqu’au dernier truc. Et après le monstre il va dans la maison, et il prend la place de Bernard

Charlotte : La dans ce livre ça montre que les parents de Bernard ne font pas grand chose enfin si ils font à manger etc. Mais quand Bernard leur parle ils sont trop occupés.

Gabriel : Le monstre il a dévoré Bernard.

Victoria : Après peut-être que les parents pensent que Bernard s’est déguisé en monstre.

À quoi vous fait penser l’histoire ?

Victoria : C’est que les parents ne font jamais les choses que Bernard veut, ils ne l’écoutent jamais.

Charlotte : Quand Bernard a dit que y’a un monstre dans le jardin les parents auraient pu faire quelque chose, moi par exemple quand j’étais petite et que je disais des bêtises mes parents ils me disaient « Ah oui ? Montre-moi ? » Les parents de Bernard auraient pu faire pareil.

Pourquoi les parents ne font pas attention à Bernard ?

Charlotte : Parce qu’ils travaillent, ils ne font pas attention.

Mettez-vous à la place de Bernard. Comment vous réagirez ?

Charlotte : Au départ je serai très étonnée, et puis je serai devenue de plus en plus triste parce qu’ils ne font pas attention à moi et moi je déteste quand on ne fait pas attention à moi.

Victoria : Pour moi si je rentrais et que mes parents seraient occupés à faire des choses, j’aurais été triste. Parce que quand je dis des choses à mes parents normalement ils me répondent.

Noé : Je leur dirai « Eh oh vous m’écoutez ! » Et s’ils ne m’écoutent toujours pas j’irai dans ma chambre.

Gabriel : J’aurais été triste parce qu’ils ne m’écoutent pas.

Yassine : J’aurais été triste s’ils ne m’avaient pas écouté si j’avais quelque chose d’important à leur dire.

Nolan : Je n’aurais pas été content, j’aurais été énervé.

Charlotte : Moi j’aurais été.... Parce que moi je stresse pour un oui ou pour un non très vite et mes parents ils m’ont toujours écouté, mais s’ils réagissent comme ça, ça aurait été dur à encaissé mais bon je me serai habituée.

Cyprien : Moi je serai allé faire quelque chose d’autres et j’aurais retenté plus tard et s’ils ne m’écoutent toujours pas je pense que je sortirai.

Miriana : J’aurais été triste parce qu’ils ne s’occupent pas de moi.

Morgann : Bah je serai triste parce qu’ils ne s’occupent pas de moi.

Questions Philosophiques

Charlotte : Est-ce que les parents nous écoutent toujours. ?

Cyprien : Est-ce que les adultes sont toujours occupés ?

Charlotte : Est-ce que les adultes savent toujours s’amuser ?

Miriana : Est-ce que les adultes voient toujours le danger ?

Noé : Est-ce que les enfants ont toujours quelque chose important à dire ?

Charlotte : Est-ce que les enfants sont toujours raisonnables ?

Cyprien : Est-ce que les enfants respectent toujours les règles ?

Est-ce qu’on doit toujours écouter nos parents ?

Noé : Non, parce que l’autre fois ils m’ont dit de goûter de la pastèque et moi je n’aime pas donc je ne les ai pas écoutés.

Miriana : Je ne suis pas d’accord, je pense qu’il faut toujours écouter ses parents parce que je suis obligée parce que les parents ils décident la vie des enfants.

Victoria : Il faut tjrs écouter ses parents parce que par exemple un jour si un enfant dit qu’il veut sortir seul, bah le danger il peut arriver, il peut se faire renverser par une voiture et du coup les parents ne peuvent plus intervenir parce qu’on ne les a pas écouté.

Charlotte : Oui il faut tjrs écouter les parents parce que dans certaines discussions ils peuvent t’apprendre des choses. La limite, c’est que par exemple à l’école on nous demande de lire une feuille et que nos parents en rentrant nous contredisent et nous demande de l’écrire bah on peut ne pas leur obéir en leur expliquant qu’il faut la lire et pas l’écrire.

Cyprien : Oui, non. Parce que si c’est quelque chose d’important on doit écouter, par exemple on demande de sortir seul dehors et que nos parents nous disent non parce qu’on est trop petit et qu’il y a des dangers dehors on doit les écouter. On peut ne pas écouter ses parents quand on s’ennuie et qu’ils ne font rien.

Nolan : Moi j’écoute toujours mes parents.

Est-ce que les enfants sont toujours raisonnables ?

Charlotte : La plupart du temps je pense que je suis raisonnable à la maison, mais parfois je ne le suis pas, je fais des petites bêtises, par exemple, le matin je demande toujours si je peux regarder la télé mais je sais que la réponse sera toujours non parce que ce n’est pas raisonnable.

Noé : Non, par exemple, pour regarder la télé, mon père n’aime pas, je sais que si je lui demande il va me dire non. Ou alors quand je sors de chez moi sans demander à mes parents je sais que ce n’est pas raisonnable.

Cyprien : Par exemple, quand je rentre de l’école, après avoir goûté je fais mes devoirs et c’est un comportement raisonnable. Quand mes parents me disent de ne pas aller dehors, je vais le faire quand même parce que je m’ennuie même si ce n’est pas raisonnable. Moi quand mes parents me disent de faire le ménage ou de ranger ma chambre, je le fais pour de vrai parce que c’est raisonnable.

Est-ce qu’on prend toujours en compte votre avis ?

Victoria : Non on ne prend pas toujours en compte notre avis. Exemple : si on va dans un spectacle de cirque et que moi je dis « est-ce qu’on peut plutôt aller au musée des Arts ? » et que mes parents me disent non je comprendrai je n’insisterai pas parce que je sais qu’ils vont devoir payer plus.

Gabriel : Non, parce que des fois je ne veux pas aller quelque part mais je n’ai pas le choix.

Charlotte : Des fois oui, des fois non, parce que si c’est pour me dire « On va t’inscrire à la natation pour l’année » et que je ne veux pas bah ils vont m’écouter parce que je peux choisir le sport que je veux faire. Si par exemple mes parents ont prévu de faire quelque chose mais que je veux faire autre chose généralement je n’ai pas le choix, parfois j’arrive à les convaincre.

Cyprien : Oui, non. Par exemple dimanche je vais voir mes grands-parents et si je leur dis que je n’ai pas envie ils changent les plans mais parfois je n’ai pas le choix.

Victoria : Moi parfois quand je vais quelque part et que je leur dis que je m’ennuie à cet endroit mes parents parfois ils m’écoutent et on part pour ne pas que je m’ennuie.

Victoria : Hier mon petit frère et moi on voulait de la pâte à modeler, au début maman a dit non mais après elle a dit oui mais qu’on devait faire nos devoirs juste après.

Est-ce que vous devez toujours écouter le directeur du centre ?

Noé : Oui ! Parce que t’es un adulte. Je n’écoute pas toujours mon père même si c’est un adulte aussi parce que je le connais.

Nolan : Oui parce que t’es le directeur, ce n’est pas pareil directeur et papa.

Morgann : Je l’écoute parce que je ne veux pas me faire punir.

Nolan : Les parents ils punissent de téléphone, de télé et le directeur ne nous punit pas comme ça.

C’est quoi le respect ?

Victoria : Le respect ça veut dire par exemple, si les parents disent va ranger ta chambre, et que tu le fais bah c’est du respect parce que pour moi c’est quand quelqu’un nous dit quelque chose et qu’on le fait.

Charlotte : Le mot respect c’est respecter les autres, ça veut dire qu’on doit tout le temps : ne pas dire de gros mots devant un adulte, ne pas être violent…

Cyprien : Le respect c’est respecter quelqu’un, c’est écouter les plus grands.

Noé : Écouter les gens, les grandes personnes, écouter nos parents.

Quand vos parents vous disent « non », comment vous réagissez ?

Noé : Moi des fois je n’écoute pas mes parents et je vais quand même dehors. Parce que je m’ennuie.

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La séance avec les enfants a commencé par la présentation du livre "Bernard et le monstre" de David McKee. Ils se sont ensuite exprimés sur ce qu’ils ont vu dans le livre. Après avoir expliqué aux enfants comment construire une question philosophique, ils ont pu partager les leurs sur le thème de "s'écouter". Les enfants ont ensuite argumenté leurs réponses aux questions en partageant leurs avis. Chaque enfant s’est vu attribuer un cahier philo afin qu’il puisse garder une trace de se réflexion. Nous avons valorisé l’intervention par une affiche sur laquelle chacun a pu mettre un mot, une phrase ou encore un dessin relatif au thème de la séance.

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Graines de Philo à Domgermain

Anonyme — Thu, 25 Mar 2021 13:26:02 +0000

Graines de Philo à Domgermain

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 25/03/2021 - 14:26

Les enfants de Domgermain ont découvert le livre » Bernard et le monstre » de David McKee. Ils ont ensuite partagé leur points de vue sur le thème « s’écouter ». Voici les expressions des enfants :

Qu’est-ce que vous avez compris ?

Lisa : C’est l’histoire de Bernard et un monstre, à chaque fois que Bernard demande quelque chose à ses parents, ils ne disent pas maintenant Bernard. Après il dit qu’il y a un monstre dans le jardin et le monstre va manger Bernard et rentrer dans la maison. A chaque fois que le monstre essaye de faire peur aux parents de Bernard bah ils disent toujours pas maintenant Bernard. Et puis après la maman elle fait le repas et elle prend le monstre pour Bernard et le monstre dit que ce n’est pas Bernard et la maman redit la phrase « pas maintenant Bernard.

Comment réagissez-vous à cette histoire ? À quoi vous fait penser ?

Mia : On dirait qu’ils sont obsédés par le travail. On dirait que Bernard a des effets sur le monstre parce qu’il essaye d’attirer l’attention des parents.

Gia : Moi ça me choque, parce que le petit garçon s’est fait manger par le monstre, et on ne le voit plus je pensais qu’il allait revenir dans l’histoire, se réincarner ou autres.

Lisa : Moi ça me choque aussi parce que quand on lit une histoire et que quelqu'un mange quelqu'un logiquement on revoit la personne, là il y a seulement quelques pages avec Bernard et c’est tout.

Mathéo : Moi aussi je suis choqué par la même chose, parce qu’on le voit qu’au début et le monstre prend les habitudes de Bernard et voilà ça se finit comme ça c’est bizarre.

Leliana : On dirait que Bernard est devenu le monstre parce qu’ils font presque la même chose.

Joshua : C’était bizarre parce que Bernard se fait manger et drôle parce que les parents s’en fichaient totalement.

Thiméo : Les parents de Bernard ne l’écoutent jamais.

Vanessa : Choquée parce que le monstre mange Bernard parce que les parents ne prêtent pas attention à leur enfant, ne l’écoutent pas, ne leur donnent pas d’amour.

Gia : Je suis un peu choquée que les parents ne lui prêtent pas attention. Au bout d’un moment quand ton enfant te parle tu le regardes.

Mya : Ce qui m’a choqué ce n’est pas quand Bernard se fait manger par le monstre. Ce qui m’a choqué c’est que les parents s’en fichent royalement de Bernard, c’est comme si c’était un fantôme.

Thiméo : Ce qui m’a choqué c’est que le monstre mange Bernard mais il ne reste aucune carcasse, pas de sang, rien du tout.

Mya : Ce qui me fait réagir aussi c’est que le papa a une tête violette et verte quand il se fait mal.

Lisa : Moi ça me choque parce que Bernard il parle à ses parents mais ils ne l’écoutent pas, les parents ne remarquent même pas que Bernard s’est fait manger.

Questions philosophiques

Mia : Est-ce que quand on est adulte on est toujours « inconscient » des enfants ?

Lisa : Est-ce que quand on est enfant on fait toujours des bêtises ?

Vanessa : Est-ce que les adultes doivent toujours porter de l’attention, de l’écoute à leurs enfants ?

Mia : Est-ce que les parents écoutent toujours les enfants ?

Gia : Est-ce que les enfants écoutent toujours leurs parents ?

Mia : Est-ce que c’est toujours important d’écouter les enfants ?

Mia : Est-ce que les adultes voient toujours le danger ?

Gia : Est-ce que l’avis des enfants compte toujours ?

Mia : Est-ce que mes adultes ont toujours raison ?

Lisa : Est-ce que c’est toujours important de travailler pour les adultes ?

Choix d'une question philosophique : Est-ce que l’avis des enfants compte toujours ?

Mia : Oui, parce que pour certains enfants c’est très important, il y en a qui n’ont rien, pas de logement… en fait l’avis des enfants ça compte.

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La séance avec les enfants de Domgermain a commencé par la présentation du livre "Bernard et le monstre" de David McKee. Ils se sont ensuite exprimés sur ce qu’ils ont vu dans le livre. Après avoir expliqué aux enfants comment construire une question philosophique, ils ont pu partager les leurs sur le thème de "s'écouter". Les enfants ont ensuite argumenté leurs réponses aux questions en partageant leurs avis. Chaque enfant s’est vu attribuer un cahier philo afin qu’il puisse garder une trace de sa réflexion. Nous avons valorisé l’intervention par une affiche sur laquelle chacun a pu mettre un mot, une phrase ou encore un dessin relatif au thème de la séance.

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Graines de philo à Richardménil

Anonyme — Thu, 18 Feb 2021 08:44:17 +0000

Graines de philo à Richardménil

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 18/02/2021 - 09:44

A Partir d'une production artistique de Vincent Van Gogh sur le thème de l'identité, les enfants ont réagi à quelques questions.

Qu’est-ce qu’une oeuvre d’art ?

Maxime : C’est comme un tableau ou une structure, une oeuvre c’est quelque chose qu’on fait et l’art c’est quelque chose comme de la peinture, des poésies, le dessin, créer.

Connaissez-vous Vincent Van Gogh ?

Chloé : C’est un peintre.

Charly : C’est un peintre qui peint des oeuvres d’art.

Maxime : Il a fait « La nuit étoilée », il me semble qu’il a fait « Les quatre saisons ».

Baptiste : Il a fait Jésus dans sa croix.

Charly : Je le connais pas mais je l’ai déjà entendu de nom, je sais que c’est un peintre.

Maxime : Une fois il a peint un arbre avec une muraille dans un endroit.

Que voyez-vous ?

Charly : Je vois une chambre avec dedans un lit, une chaise à coté du lit et à coté de la chaise une table de chevet. Je vois des tableaux, une fenêtre et je vois deux portes.

Elie : Aussi il y a une chaise à coté de la porte et il y a des habits devant le lit, il y a un verre d’eau, une cruche d’eau et une brosse.

Milo : Il y a une bougie, un grand torchon, des coussins, une couverture rouge, des écritures et un parquet.

Chloé : Je sais pas mais les tableaux qu’a vu Charly on dirait que les deux où c’est des bonhommes et les deux tableaux en dessous on dirait que c’est des feuilles dessinées.

Maxime : Il y a une table de chevet et là il a posé ses affaires de toilette et en fait le quatrième tableau qu’à dit Charly c’est un miroir. Il y a même derrière la chaise une porte, qui est la porte de la salle de bain; il y a une serviette à coté de la table de chevet. Et sur les portraits on voit Van Gogh et sa femme.

Qu'est-ce qu'un autoportrait ?

Chloé : C’est quand on se peint soi-même.

A quoi l’oeuvre vous fait-elle penser ?

Chloé : Ça me rappelle une chambre dans un château qui est quasiment pareil.

Maxime : En fait on dirait une maison dans les 1700 quelque chose, une maison ancienne qui se situe dans un immeuble dans la rue, dans une ville.

Elie : Elle me fait penser à une chambre.

Pour vous, une chambre à quoi ça sert ?

Charly : Pour moi une chambre ça sert de une à dormir et pour les enfants ça peut aussi servir à jouer comme ça embête pas les parents, tu fermes la porte de ta chambre et tu joues pour que tes parents entendent rien.

Maxime : Une chambre ça sert à dormir, à être tranquille ou pas, être seul ou pas, parce que parfois t’es dans le salon et y’a beaucoup de monde et tu vas dans ta chambre où normalement y’a personne et du coup tu peux te reposer sans avoir beaucoup de bruit. Là y’a un lit à deux places donc on peut être deux dans la chambre et en fait il y a aussi pour jouer et parfois quand t’as pas de salon, rien, t’as une chambre, c’est une salle où tu peux facilement vivre dedans.

Elie : Aussi, la chambre, ça sert à ranger ses jouets car si on en met plein dans le salon les parents peuvent nous gronder.

Chloé : En fait, quand t’as des trucs pour la musique, tes parents ils veulent pas que tu fasses de la musique dans le salon, tu peux aller dans ta chambre, aussi pour écouter de la musique. C’est pour ça que je ferme toujours ma chambre pour écouter de la musique.

Qu’est-ce que ma chambre raconte sur moi ?

Charly : Moi dans ma chambre il y a plein de lego car j’aime bien les lego, ma couleur préférée c’est le orange du coup j’ai des murs oranges, ben aussi j’ai un grand lit car j’aime bien avoir plein de place dans mon lit. Ma chambre est pas toujours rangée vu que le lendemain je vais rejouer, par exemple c’est le soir, la journée j’ai joué aux lego alors je les laisse dans un coin pour y jouer le lendemain.

Maxime : En fait, moi ma chambre alors comme j’ai deux chambres, une chez ma maman et une chez mon papa. Chez mon papa les murs de ma chambre sont verts et j’aime pas, j’aime bien le noir mais on a pas remis de tapisserie. Du coup j’ai un lit à deux places avec des petits rebords en bois et j’ai un lit à deux places parce que quand je dors je bouge partout, quand je dors avec quelqu’un la personne n’aime pas trop quand je bouge. Il y a des armoires, une grande et une petite, maintenant je commence à souvent ranger ma chambre, quand je trouve qu’il y a trop de bazar je range. J’ai aussi un lit deux places chez ma mère, j’ai aussi une grande armoire par contre j’ai pas de petite armoire, j’ai beaucoup de légo, des playmobils et j’ai deux grands tiroirs à jouets sous mon lit.

Louise : J’ai plein de playmobil, ma couleur préférée c’est le bleu mais j’ai pas de trucs bleus dans ma chambre, une fois avec mama et les deux tontons on avait retiré le lit de place parce que moi je suis dans la chambre de ma maman, tonton Alan il est dans la chambre Topher et tonton Topher il est dans la chambre d’Alan et maman est dans la chambre de tonton Alan. Moi j’ai une chambre toute seule et j’ai un lit à deux places.

Elie : Moi j’ai un coffre pour ranger tous mes jouets comme ça c’est plus facile de jouer sur le sol sinon j’ai du mal à sortir de ma chambre tellement y’a de jouets. Les rideaux ont des fleurs, mon lit est tout violet et au printemps je changerai les murs, je pense que je ferai du blanc avec des petits pois.

Baptiste : J’adore le doré et mes murs sont dorés avec des petits points blancs et dans mon dressing je range tous mes jouets et j’ai des toilettes.

Charly : J’ai déménagé par contre au début, la maison ne plaisait pas à mes parents donc on a été obligé de repeindre et de refaire les choses et là j'aime bien ma chambre comme elle est.

Elie : Aussi, moi j’ai des dessins de fille et j’ai une deuxième porte qui mène dans la salle de bain, et une autre porte qui mène dans le couloir.

Baptiste : Hier on a acheté une nouvelle maison donc j’ai une nouvelle chambre où y’a quatre portes, une qui mène dans le bureau, une qui mène dans la salle de bain, une qui mère dans les wc et une qui mène en bas et j’ai un dressing et une armoire.

LES QUESTIONS PHILOSPHIQUES DES ENFANTS :

Chloé : Qu’est-ce que l’amour ?

Maxime : Qu’est-ce que la mort ?

Elie : Qu’est-ce que la vie ?

Chloé : Est-ce que les adultes mangent toujours au travail ?

Elie : Est-ce que les adultes mangent toujours au travail ?

Baptiste : Est-ce que les adultes mangent toujours au travail ?

Elie : Est-ce qu’on lit toujours des livres ?

Chloé : Est-ce que les enfants vont toujours à l’école ?

Elie : Est-ce que les enfants jouent toujours ?

Charly : Est-ce que les gens sont toujours riches ?

Elie : Est-ce qu'on travail toujours quand on est grand ?

Baptiste : Est-ce qu'on fait toujours du vélo quand on est grand / petit ?

Elie : Est-ce que les adultes ou les petits vont toujours dans le jardin ?

Charly : Est-ce que les parents et les enfants vont toujours en vacances ?

Chloé : Est-ce que les adultes doivent toujours aller au travail ?

Elie : Est-ce que les enfants dessinent toujours ?

Chloé : Est-ce que les enfants doivent toujours aller à l’école ?

CHOIX DE LA QUESTION : Est-ce que les adultes doivent toujours aller au travail ?

Charly : Non vu que des fois, ils ont quand même des vacances sinon ils seront jamais reposés et n’auront pas de force pour travailler et puis aussi il y en a qui ont plus de travail que d’autres.

Elie : Je suis d’accord c’est pas toujours le travail parce qu’il y a le samedi et le dimanche pour se reposer sinon ils seraient trop fatigués et le chef diraient « au boulot ».

Chloé : Je suis d'accord avec Elie et Charly, si les parents travaillaient tout le temps, dès qu’ils sont adultes jusqu’à leur mort ça ferait beaucoup, par exemple ma maman, elle s’endort assez tôt mais elle est fatiguée par son travail.

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Les enfants ont commencé la séance par un jeu d’inclusion (se classer par âges, par taille etc.) Nous avons ensuite présenté aux enfants une production artistique sur le thème de l’identité :

« la chambre de Van Gogh à Arles » 1889 Vincent VAN GOGH

Les enfants ont pu dire à quoi l'oeuvre leur a fait penser. Nous avons ensuite découvert la question liée à l’œuvre et à laquelle les enfants ont répondu :

« qu’est-ce que ma chambre raconte sur moi ? »

Ils ont pu laisser libre cours à leurs réflexions et pensées autour de la question philosophique présentée. Les enfants ont ensuite construit des questions philosophiques puis ils ont souhaité prendre le temps d’échanger sur divers thématiques (les adultes, le travail, les enfants etc.)

Nous avons terminé la séance par une activité manuelle, chaque enfant a dessiné sa chambre idéale pour se représenter.

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Graines de philo à Chaligny

Anonyme — Wed, 17 Feb 2021 11:26:21 +0000

Graines de philo à Chaligny

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 17/02/2021 - 12:26

A partir d'une production artistique de Vincent Van Gogh sur le thème de l'identité, les enfants ont réagi à quelques questions.

Qu’est ce que vous voyez ?

Toscane : Une chambre avec plein de meubles et des tableaux et le mur est bleu.

Mayliss : Il y a un lit avec une couverture rouge, un tableau avec un monsieur dessus et un autre tableau avec une dame. Le lit est marron et il y a une fenêtre avec 6 carreaux et il y a deux chaises.

Justine : Il y a un lit avec un coussin jaune, il y a deux portes, il y a une chaise avec un coussin vert, une autre avec un coussin jaune, une table avec une bouteille de lait on dirait, des tableaux, une fenetre.

Baptiste : Il y a deux portes, une porte pour entrer dans la chambre et une autre pour prendre ses habits, il y a une table avec une cruche, un verre.

Gael : Il y a des tableaux, il y a une fenêtre, il y a une grande serviette.

Paul : Il y a aussi des petits mots, il y a des habits sur un petit crochet, quatre habits, et il y a un truc accroché à un clou, il y a deux bougies, deux cruches, un verre et il y a une petite brosse et surtout il y a avec un drap jaune et une couverture rouge.

Ernest : Il y a du parquet marron.

Qu’est-ce que ma chambre raconte sur moi ?

Jade : Ma chambre elle est rose parce que j’aime bien le rose, aussi il y a des paillettes dorées dessus.

Justine : Moi ma chambre est violette car j’aime le violet, et j’ai un gros panier avec plein de doudou qui étaient à mon grand frère et voilà.

Mayliss : Moi ma chambre elle est violette avec des vagues vertes parce que c’est mes parents qui ont choisi, avec une grande armoire violette avec plein de choses de quand j’étais bébé dessus et avec une chaise en bois avec une lumière. J’ai accroché des dessins de you tubers que j'ai fait moi-même.

Gael : Moi dans ma chambre j’ai du bleu sur mon mur car j’aime bien le bleu, j’ai des jouets dans ma chambre je joue souvent quand y’a des jours où y’a pas école. Des fois ma chambre elle est pas rangée et des fois oui, c’est moi et papa et maman qui la rangeons.

Liam : J’ai un lit deux places, les murs sont blancs mais il y a une tapisserie de foot, j’ai un poster de Messi, ma mère m’a acheté un poster ou c’est écrit Mbappé et Liam. En dessous de mon lit j’ai mes cannes à pêches car j’aime bien péché avec Tom. J’ai un bureau, sur le rebord de ma fenêtre il y a plein de vêtements. J’aime bien le foot, j’aime bien la pêche. Derrière mon bureau il y a une poche secrète et dedans j’ai pleins de bonbecs et de chocolats.

Tom : Moi ma tapisserie dans ma chambre c’est que fortenite, j’adore les jeux vidéos. Dans ma chambre je vais bientôt avoir une télé, j’ai un lit en hauteur mais je vais bientôt avoir un lit deux places.

Baptiste : J’ai une tapisserie blanche dans ma chambre, je joue beaucoup avec mes légos, aussi avec mes cartes pokémon, j’ai un bureau pour travailler, ma chambre est souvent en bazar et parfois je range pas. Je range pas parce que ça m’ennuie.

Justine : Du coup ben moi j’ai des led dans ma chambre et je vais bientôt avoir une nouvelle télé et ma chambre est toujours en bazar tout le temps plein de fringue par terre car j’ai la flemme de ranger.

Mayliss : Alors je range jamais ma chambre car j’ai trop la flemme car je passe tout mon temps devant la télé et je vais bientôt avoir un lit à deux places et j’ai plein de bacs d’habits que je dois ranger mais je les fais pas du coup ma mère le fait. Et j’ai une grande armoire avec plein d’habits et j’ai plein de doudou sur mon lit. Sur mes murs j’ai deux affiches de you tubers qui font partis de mes you tubers préférés.

Gael : Moi ce sera bientôt mon mois de mon anniversaire et je voudrai avoir une télé pour ma chambre.

Baptiste : Mon anniversaire est dans 5 mois et je voudrai une switch et encore plus de lego et plus de carte pokémon.

Saynète : Fais nous visiter ta chambre :

Mayliss : - Venez les filles je vais vous présenter ma chambre, on monte les escaliers, allez y ! Là il y a mon lit, là mon bureau, la bas toute mon armoire avec tous mes habits et là bas il y a mon cousin pour me reposer.

Toscane : - Ça vous dit que je vous montre ma chambre ? Reprenez vos sacs ! Il faut monter deux escaliers par contre donc là y a mon armoire, là mon lit, et ma télé ici.

Mayliss : - T’as une télé ?

Toscane : - Oui !!

Justine : - Ça vous dit de venir chez moi ?

Les filles : - Oui !!!

Justine : - Donc là y’a toute mon armoire, là y’a mon lit, ici y’a ma télé et là y’a mon autre armoire.

Mayliss: - Et la je vois que t’as un bac avec tes doudous.

Justine : - Bon on se la fait cette soirée ?

JEU DE LA CONFIANCE EN SOI :

Chante une chanson qui te donne confiance.

Justine : La nouvelle chanson qui est sortie y’a pas très longtemps et que j’aime bien elle s’appelle Médusa Landy.

Cite trois choses que tu sais faire.

Mayliss : Mettre mon gros orteil sur mon oreille. Lécher mon gros orteil. Je sais faire un gâteau au chocolat toute seule.

Cite une qualité chez ton voisin de droite.

Toscane : Elle est gentille.

Cite une qualité chez ton voisin de droite.

Mathéo : Elle est belle.

Cite une qualité chez ton voisin de droite.

Justine : Il est gentil.

Chante une chanson qui te donne confiance.

Mayliss : Sapé comme jamais, Loulou et boutin !

Fais comme si tu avais remporté une grande victoire.

Toscane : Je suis contente c’est trop bien !!!

Offre des merci autour de la table.

Mathéo : Merci à tous !

Ferme les yeux et reçois des mots positifs des autres joueurs.

Justine : Tu es gentille et tu es belle. Tu es très gentille comme fille Juju. Tu es belle. Tu es une très belle fille et tu as l’air d’être gentille.

Choisi un mantra et garde le sur toi.

Mayliss : « Je fais de mon mieux à chaque instant »

Ecris une inquiétude sur une feuille et déchire là.

Toscane :De plus avoir d’amis.

Chante une chanson qui te donne confiance.

Mathéo : Celle de Renaud.

Choisi un mantra et garde le sur toi.

Justine : « Je suis plus fort que ce que je crois »

Conseille quelqu’un qui n’a pas confiance en lui.

Toscane : De ne pas rester tout seul et de se mélanger.

Cite moi trois choses que tu sais faire.

Mathéo : Je sais dessiner. Je sais dormir. Je sais jouer

Cite moi trois choses que tu sais faire.

Toscane : Regarder la télé. Jouer à la console.

Choisi un mantra et garde le sur toi.

Toscane : « J’ai le choix d’échouer et de recommencer »

Choisi un mantra et garde le sur toi.

Mathéo : « J’apprends chaque jour »

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Les enfants ont commencé la séance par un jeu d’inclusion (se classer par âge, par taille etc.) Nous avons ensuite présenté aux enfants une production artistique sur le thème de l’identité :

« la chambre de Van Gogh à Arles » 1889 Vincent VAN GOGH

Les enfants ont pu dire à quoi leur a fait penser l’oeuvre. Nous avons ensuite découvert la question liée à l’œuvre et à laquelle les enfants ont répondu : « qu’est-ce que ma chambre raconte sur moi ? ». Ils ont pu laisser libre cours à leurs pensées autour de la question philosophique présentée. Les enfants ont ensuite réalisé des saynètes par petits groupes dans lesquelles ils ont fait visiter leurs chambres. Nous avons terminé la séance par un jeu sur la confiance en soi.

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Graines de Philo à Richardménil

Anonyme — Thu, 11 Feb 2021 09:29:08 +0000

Graines de Philo à Richardménil

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 11/02/2021 - 10:29

Les enfants de Richardménil ont découvert le livre " Bernard et le monstre" de David Mckee. Ils ont ensuite partagé leur points de vue sur le thème "s'écouter". Voici leurs expressions :

Qu’est ce que vous avez compris de l’histoire ?

Charly : Je dis que ça parle d’un enfant qui dit bonjour à son papa mais il est occupé, il va aller voir sa maman mais elle est occupée, il lui dit qu’il y a un monstre dans le jardin qui veut le manger, il va voir le monstre, le monstre le mange

Milo : Le monstre mange Bernard, il va dans la maison, il fait peur à la maman de Bernard.

Elie : Le monstre a mordu la jambe du papa qui a eu mal, la maman prépare le diner.

Milo : Le monstre va regarder les albums de Bernard et casse ses jouets.

Baptiste : La maman demande à Bernard d’aller au lit, mais c’est le monstre qui y va.

Qu’est ce qui se passe dans l’histoire ?

Nolan : Les parents ne sont pas très cool avec bernard, ils devraient lui répondre. Bernard devrait moins leur parler et rester à l’intérieur pour que le monstre ne le mange pas.

Nolan : Sa maman pourrait faire plus attention et voir que c’est un monstre et non Bernard.

Chloé : Les parents doivent répondre à l’enfant.

Les questions des enfants :

Nolan : Est-ce que les parents sont toujours en train de travailler ?

Elie : Est-ce que les adultes passent toujours leur temps à travailler ?

Chloé : Est-ce que les parents sont toujours occupés ?

Milo : Est-ce que les parents font toujours attention à leur enfant ?

Louise : Est-ce que les enfants disent toujours la vérité ?

Comme nous étions peu, les enfants ont fait le choix de sélectionné trois questions auxquelles répondre :

Est-ce que les parents font toujours attention à leur enfant ?

Louise : Par exemple, ma maman quand on joue de la trottinette électrique, je vais plus loin et elle est pas contente quand je m’approche d’un virage.

Elaura : Non, parce qu’une fois mon petit cousin est parti dans le jardin alors qu’il avait pas fini de manger et les parents n’ont rien dit, ils ont pas vu.

Elie : Par exemple quand les parents sont occupés et que mon frère leur parle, ils le voient même pas passer.

Elaura : Non les parents ne font pas attention car mon père ce matin il était en retard et il a oublié son portable.

Est-ce que les parents sont toujours en train de travailler ?

Charly : Non car des fois ils s’occupent des enfants, ils font à manger.

Est-ce que les enfants disent toujours la vérité ?

Chloé : Parfois oui parfois non, il y a des gens qui disent des mensonges sans réfléchir.

Charly : Non et oui des fois il y en a ils veulent pas se faire disputer alors ils disent tout de suite la vérité comme ça ils se font moins disputer.

Elie : Des fois oui et des fois non car si on ment à la maitresse elle va punir celui qui dit la vérité, car elle peut pas savoir qui dit la vérité.

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La séance avec les enfants de Richardménil a commencé par la présentation du livre "Bernard et le monstre" de David McKee. Ils se sont ensuite exprimés sur ce qu’ils ont vu dans le livre. Après avoir expliqué aux enfants comment construire une question philosophique, ils ont pu partager les leurs sur le thème de "s'écouter". Les enfants ont ensuite argumenté leurs réponses aux questions en partageant leurs avis. Chaque enfant s’est vu attribuer un cahier philo afin qu’il puisse garder une trace de sa réflexion. Nous avons valorisé l’intervention par une affiche sur laquelle chacun a pu mettre un mot, une phrase ou encore un dessin relatif au thème de la séance.

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Graines de Philo à Chaligny

Anonyme — Thu, 11 Feb 2021 09:05:11 +0000

Graines de Philo à Chaligny

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 11/02/2021 - 10:05

Les enfants de Chaligny ont découvert le livre "Bernard et le monstre" de David Mckee. Ils ont ensuite partagé leur points de vue sur le thème "s'écouter". Voici leurs expressions :

Qu’avez-vous compris de l’histoire ?

Paul : Le monstre a mangé le petit enfant.

Ernest : Ses parents sont toujours occupés.

Toscane : Le monstre a mangé Bernard, ses parents sont trop occupés, il se fait manger par le monstre et après les parents ne voient pas que c’est un monstre et pensent que c’est Bernard.

Gael : Il a mangé le petit Bernard.

Paul : Le monstre a dit qu’il était un monstre mais la mère l’a pas cru alors que c’était un vrai monstre.

Mayliss : Bernard s’est fait mangé et le monstre dit aux parents de Bernard, et ils disent « pas maintenant ».

Gael : La maman dit à non Bernard et le papa aussi parce qu’ils sont occupés.

Thomas : Ils disent tout le temps non à Bernard parce qu’ils sont toujours en train de faire tout le taff.

A quoi cette histoire vous fait elle penser ?

Liam : Le petit chaperon rouge parce que le monstre mange Bernard.

Ernest : Ça me fait penser aux couleurs des émotions car le monstre est un petit peu pareil.

Qu'est-ce qui occupe les parents ?

Paul : Si les parents sont toujours occupés ils peuvent pas jouer avec nous ça c’est sur.

Gael : Quand ils sont au boulot.

Justine : Quand ils font les lessives.

Léna : Quand ils font le ménage.

Toscane : Quand ils font des travaux.

Que font les parents lorsqu’ils ne sont pas occupés ?

Paul : Ils jouent avec nous.

Que ferez-vous quand vous serez parents ?

Mayliss : Quand je serai maman j’aurai trois gosses, j’essayerai de m’occuper de mes enfants.

Paul : J’aurai 4 enfants, une petite fille et je serai quand même très occupés et je vivrai dans un appartement.

Gael : J’aurai un enfant avec une petite soeur, j’aurai deux enfants, j’habiterai une maison.

Jade : Moi j’aurai 6 enfants, je serai pas occupée.

Comment construit-on une question philosophique ?

Toscane : C’est une question qui commence par est-ce que et toujours.

Les questions des enfants :

Liam : Est-ce que les parents sont toujours égoïstes ?

Paul : Est-ce que les parents jouent toujours avec leurs enfants ?

Mayliss : Est-ce que les parents sont toujours occupés ?

Mayliss : Est-ce que les enfants disent toujours la vérité ?

Léna : Est-ce que les parents croient toujours les enfants ?

Ernest : Est-ce que les parents font toujours attention à leur enfant ?

Choix d'une question : Est-ce que les parents sont toujours occupés ?

Mayliss : Oui parce que quand on veut jouer avec nos parents ils sont tout le temps occupés.

Liam : Non parce que s’ils étaient toujours occupés ils arriveraient pas à nous faire à manger et tout et tout, nous aider à faire nos devoirs.

Toscane : Non parce que s'ils étaient occupés ils feraient pas à manger, ils fêteraient pas les anniversaires avec toi.

Toscane : Oui, ils sont occupés quand ils travaillent.

Liam : Non, s’ils étaient toujours occupés ils auraient pas le temps de faire les vendredis soir apéro.

Paul : Si les parents sont toujours occupés ils peuvent pas jouer avec nous ça c’est sur.

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Graines de Philo: Etre accro à internet (les écrans) est il bon pour les enfants ? Les risques des jeux vidéo.

Anonyme — Mon, 20 May 2019 06:24:33 +0000

Graines de Philo: Etre accro à internet (les écrans) est il bon pour les enfants ? Les risques des jeux vidéo.

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 20/05/2019 - 08:24

Je pense qu’être accro à internet et aux écrans est bon pour les enfants parce que ça nous détend et on peut apprendre des choses.
Je pense qu’être accro à internet et aux écrans est bon parce que ça permet d’être tranquille.
Je ne pense pas qu’être accro à internet ou aux écrans est bon parce que ça fait mal aux yeux, à la tête et après on a des lunettes.
Je pense qu’être accro à internet n’est pas bon parce qu’il y a plein de bêtises de dites et c’est violent des fois les vidéos sur Youtube.
Je pense que c’est bon d’être accro aux écrans parce que quand on joue à des jeux vidéo on peut tuer des personnages mais pas en vrai.
Je pense qu’être accro à internet ou aux jeux vidéo c’est pas bon parce que c’est dangereux, on est plus concentré, mes parents me disent que c’est abrutissant.
Je pense que c’est dangereux parce qu’on ne sort plus voir nos amis.

Nous avons conclu que les écrans peuvent provoquer de l’isolement, ne plus parler aux autres, plus d’amis, plus de familles. Que ce n’est pas bon pour le développement du cerveau et des yeux, la vraie vie n’est pas celle que nous voyons à la télé ou sur internet mais celle que nous faisons avec des rencontres, des échanges avec la famille et les amis.

Connaissez-vous des risques sur internet ou dans les jeux ?

Oui il y a des risques en jouant aux jeux vidéo de faire pareil dans la vraie vie comme GTA où on peut faire n’importe quoi et revivre. Aux Etats-Unis il y a un enfant qui a tué plein d’autres enfants dan sue école comme dans son jeu vidéo de guerre.
Mes parents me disent que c’est dangereux internet parce que l’on peut rencontrer des mauvaises personnes qui nous font du mal, il faut faire attention et ne pas parler à des inconnus sur internet.
Oui il y a des violeurs sur internet qui peuvent nous demander de faire des choses bizarres.

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