projet

Politesse, bienveillance et respect

Anonyme — Fri, 08 Nov 2019 09:12:30 +0000

Politesse, bienveillance et respect

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) ven 08/11/2019 - 10:12

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

4 groupe de 14 enfants

Choix de la rubrique

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Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Association pour le centre de loisirs de Tarnos responsables des animations sur les parcours éducatifs des écoles de Tarnos.

Qui rédige cette publication ?

Un animateur

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Dans le cadre des Parcours Educatifs appelés communément TAPs ou NAPs, les 4 Accueils
Périscolaires de chacune des écoles élémentaires de la Commune ont planché sur la
bienveillance, la politesse, le respect et l’empathie avec un zoom particulier sur une journée
scolaire.
Le thème a été choisi par les animateurs dans le cadre d’un de nos 4 axes de travail, celui de
« Citoyenneté – Civilité ». Les 3 autres étant : Santé et Prévention, Développement durable
et Ecocitoyenneté, Différences et Solidarité.
Le choix de ce thème a également fait l’unanimité auprès des enseignants et de la
Collectivité, désemparés de constater la perte de ces valeurs et/ou rites qui fondent le « Bien
vivre ensemble ».
Différents ateliers ont été mis en place auprès des élèves du CP au CM2 avec comme
objectifs :
- La découverte des codes, règles, us et coutumes, en matière de politesse en France et
à l’étranger.
- Le respect du soi et des autres au travers d’une bienveillance réciproque.
Pour ce faire, nous avons utilisé différentes techniques ou supports :
• Quizz, débat « Philo », chants et ateliers d’expression,
• Création d’un jeu de l’oie, d’une affiche sur les « 10 commandements de la
politesse »,
• Création d’un atlas des marques de politesse dans le monde,
• Création d’un grand jeu : « le Cluedo de la politesse ».

A l’issue de ces différentes séances d’animation, les enfants de chaque école ont choisi un
thème et l’ont illustré puis reporté sur une ou plusieurs planches de bois traitées.
Chaque planche de bois constituait une fresque collective mais chaque école ignorait ce que
réalisait l’autre.
Lorsque chaque groupe a eu fini son illustration, nous avons réuni tous les enfants et leurs
parents et avons dévoilé la fresque collective ainsi réalisée, apposée sur une façade du Centre
de Loisirs.
Puis les enfants ont pris la parole devant les animateurs leurs parents, les membres du
Conseil d’Administration de l’Association, les agents de la Collectivité ainsi que devant
Madame la Maire Adjointe à l’Education, l’Enfance et la Jeunesse.
Ils ont expliqué leur démarche et ont exprimé ce qu’ils avaient compris de ces ateliers et de
l’intérêt d’une attitude positive, ouverte, tolérante et solidaire puis ont rappelé quelques
règles de base de civilité, aussi simples que « Bonjour Madame, Merci Monsieur, etc... »
avant de passer au pot de l’Amitié.

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Nous avons terminé et nous avons exposés notre œuvre.

Définissez des mots-clés (#tags)

Politesse

Bienveillance

respect

projet

Educatif

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Nico

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Polistesse, bienveillance et respect ASSOCIATION POUR LE CENTRE DE LOISIRS DE TARNOS

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TARNOS

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Les Droits de l'enfant : les 100000 Expressions

Anonyme — Tue, 15 Oct 2019 08:34:28 +0000

Les Droits de l'enfant : les 100000 Expressions

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) mar 15/10/2019 - 10:34

HELLO !

Nous sommes le périscolaire de Pierrepont et nous vous présentons notre projet sur les 100.000 Expressions de l'enfant.

Groupe de Filles, Groupe de Garçons..

Voici nos DESSINS et nos EXPRESSIONS.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Activé

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Lotissement le sorgue

Nom de l'encadrant

Brunet

perisco-pier-basl@francas54.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes un groupe d'enfants du périscolaire de Pierrepont.
Nous avons entre 3 et 9 ans et nous venons pas du même village.
Nous sommes dans la même école primaire et maternelle mais pas dans le même cycle.

Qui rédige cette publication ?

animatrice référente du projet

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

sous forme de Forum pendant le goûter.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

1ère question : Discussion sur l'alimentation posée par l'animateur.
Est-ce que vous aimez bien les activités bien les activités proposées ?
Qu'est-ce que vous aimeriez mettre en place comme autres activités ?
Qu'est-ce que vous aimeriez manger a la cantine ? Quel Goûter vous préférez ?
Comment voyez vous votre maison ?
Comment est composée votre famille ?
Votre Rythme de vie ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Les enfants plus ou moins timides se sont exprimés généralement plus avec l'animateur.
Dans la globalité les enfants se sont exprimés ouvertement.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

en donnant la arole aux enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Nous avons traduit le projet sous forme de dessins et de texte pour le transmettre a l'organisateur. (Les Francas) qui se chargeront d'analyser le projet.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

chacun a des expressions différentes !
celles des petits sont différentes de celles des grands !
chacun ne s'expriment pas de la même manière et chacun ne le transmet pas sous la même forme.

Définissez des mots-clés (#tags)

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Les Droits de l'enfant : les 100000 Expressions

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Quel est le nom de la structure ?

périscolaire pierrepont

De quelle commune publiez-vous ?

PIERREPONT

Commune de la structure

PIERREPONT

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SALLEBOEUF EXPRESS

Anonyme — Fri, 06 Sep 2019 07:24:59 +0000

SALLEBOEUF EXPRESS

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) ven 06/09/2019 - 09:24

Nous avons créé un journal de l’accueil périscolaire pour pouvoir informer les enfants, les familles, l’école, les associations et la mairie de Salleboeuf des projets menés à l’accueil. Tous les lundis soirs un atelier a été mis en place avec l’animateur afin de constituer ce journal. C'est un projet proposé par les enfants.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Je partage un projet

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

22 Chemin de Biroulade

Nom de l'encadrant

Romain

wroguelon@francas33.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les enfants fréquentent régulièrement l’accueil périscolaire le matin et le soir, ils se connaissent dès le plus jeune âge. ils ont eu envie de s’exprimer autour du projet journal.

Qui rédige cette publication ?

William Roguelon

D’où publiez-vous ?

École

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Nous avons créé un journal de l’accueil périscolaire pour pouvoir informer les enfants, les parents, les associations, la mairie, l’école des projets menés à l’accueil. Tous les lundis soirs un atelier a été mis en place avec l’animateur afin de constituer ce journal.

Chaque enfant a réfléchi à un thème afin de rassembler les idées.
Pour ensuite échanger autour de celle-là et de les insérer dans le journal.
Dialogue entre eux prise de décision ensemble.

Ce temps s’est déroulé sur le temps du soir de l’accueil de 17 h à 18 h sous forme d’atelier.
Questionnement sur le fonctionnement et la manière de l‘effectué.
Les enfants ont travaillé avec un bon état d’esprit ce qui a facilité les échanges, la communication, pour la rédaction du journal, beaucoup d’entraide et de maturité dans leurs propos .
Petite réunion de réflexion tous les lundis soirs autour de la création du journal.

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Ce projet est terminé au sein de l’accueil.

La surprise a été une très bonne cohésion de groupe ce qui a fait évolué le projet rapidement et surtout de travailler en petit groupe.

On a édité le journal, on la distribué à la mairie de Salleboeuf, à l’école, à l’accueil périscolaire et on l’a diffusé sur le groupe des Parents d’élèves

On va pérenniser ce projet sur l’accueil. En 2019/2020, on va aussi travailler ensemble avec l’école avec maitresse des CM1 et on a pour objectif de sortir 4 journaux sur l’année scolaire.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

William

Donnez un titre à votre publication

SALLEBOEUF EXPRESS