Réflexion

Le grand débat des petits : Le sport ! (II)

Anonyme — Mon, 14 Oct 2019 08:38:16 +0000

Le grand débat des petits : Le sport ! (II)

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) lun 14/10/2019 - 10:38

A propos du sport !

Lucas : « Le sport, c’est super important ! Tous les enfants devraient avoir la chance de pouvoir faire du sport en dehors de l’école ! Si certains parents sont trop pauvres ou que certains enfants sont handicapés, il faut trouver des alternatives pour leur permettre un accès au sport ! ».
Constance : « Pas de sport, pas de muscles ! Si on ne fait pas de sport, on est en mauvaise forme physique ! ».
Roman : « Faire du sport, c’est surtout un droit pour tous ! Les handicapés comme les autres ont le droit de faire du sport ! »

(Un des enfants commence à se moquer en mimant « l’handicapé mental » ; les autres enfants s’offusquent et le reprennent en chœur : CE N’EST PAS BIEN DE SE MOQUER DES PERSONNES HANDICAPEES !!!)

Roman : « Aimerais-tu qu’on se moque de toi comme ça ? »
Vanilla : « Ce n’est pas de leur faute s’ils sont ainsi… C’est méchant et totalement gratuit de faire ça… »

(L’enfant moqueur s’excuse et nous raconte qu’il a fait ça pour nous faire rire, mais après toutes ces remarques, il conclut finalement qu’il n’y a rien de drôle dans le fait de se moquer d’une personne handicapée. »

Vanilla : « Le sport s'est fait pour tout le monde, c’est important pour notre développement ! »
Nino : « Ce n’est pas drôle d’être handicapé ou même d’être pauvre, ça nous prive de plein de choses. (pas que du sport) »
Roman : « Oui, c’est vrai ! La cantine tout le monde n’y a pas accès par exemple ! »
Lucas : « Dans certains pays, ils mangent des insectes et des serpents parce qu’ils n’ont pas assez de sous pour manger autre chose ! »
Alexiane : « Mais non, dans ces pays ça peut être culturel de manger ça ! »
Lucas : « C’est vrai ! Apparemment, le serpent aurait un bon goût de poulet ! »

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Un groupe d'enfant de 6 + une animatrice du centre aéré Helvetie à Besançon.

Qui rédige cette publication ?

Une animatrice qui est aussi en service civique auprès des Francas du Doubs à Besançon.

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

Nous nous sommes assis autour d'une table et nous avons lu une lettre que des enfants d'un autre centre nous avait envoyé, cette lettre a donné lieu à beaucoup de réaction et de question. Nous avons repris les thèmes principaux pour débattre et créer nos propres questions, autour de cela nous avons débattu longuement et voici ce qu'il en ressort.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

La première question fut autour de la pollution, c'est Roman, 9 ans, qui l'a posé : pourquoi les gens polluent ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

Après la lecture de la lettre, nous avons fait une table ronde dès qu'une question apparaissait celui qui voulait s'exprimer et répondre levait la main et ainsi de suite, jusqu'à ce que les enfants n'aient plus rien à dire sur le thème. Nous passions alors à d'autres thèmes, choisis également par les enfants.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Librement, je les laisse parler de ce qu'ils veulent et je suis la en soutient et si cela "dérape" je recadre.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Je pense que les enfants se posent bien plus de questions qu'on ne le pense, il ont des réflexions pertinente et on voit qu'ils sont avides de connaissances et de réponse. Il est très important de les laisser s'exprimer et cela leur permet de se forger un regard critique, d'alimenter un débat, un dialogue, etc.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Oui, j'ai été surprise car les enfants portent vraiment un regard critique sur la façon de faire des adultes, ils sont loin d'être naïfs et mettent en lumière certaines illusions en montrant qu'il y a souvent de l'illogique dans nos manières de penser.

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sport

Handicap

débat

Réflexion

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Le grand débat des petits : la pollution ! (I)

Anonyme — Mon, 14 Oct 2019 08:08:35 +0000

Le grand débat des petits : la pollution ! (I)

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

Anonyme (non vérifié) lun 14/10/2019 - 10:08

« C’est quoi la pollution ? »

Alexiane : « C’est l’essence, les voitures, toutes les saletés qu’il y a au sol, et c’est le carbone aussi ! »
Roman : « La pollution ça peut être plusieurs choses, il y a la pollution du sol par exemple. Mais le bruit peut également polluer : on appelle ça de la pollution sonore ! »
Constance : « Les ballons aussi ça pollue… Ils peuvent aller dans la mer, et même quand on les fabrique, ils polluent ! »
Roman : « La pollution ça détruit la planète ! »
Constance : « Ça détruit la planète, mais surtout le pôle Sud. »
Lucas : « D’ici 50 ans la plupart des animaux seront morts, il n’y aura presque plus d’espèces… »
Nino : « La pollution ça fait que les températures se réchauffent. Comme il fait plus chaud, la glace fond et l’eau monte. Et au final, tout le monde se noie (humains, plantes et animaux). »

« Pour ou contre la pollution ? » : CONTRE !!!

Roman : « Je ne vois pas comment on pourrait être pour la pollution ! J’ai envie de dire aux pollueurs : arrêtez de polluer bon sang ! Arrêtez de jeter vos ordures part terre, arrêtez d’utiliser les voitures ! Faites un petit effort, ce n'est pas dur ! »
Vanilla : « Mais on est obligés d’utiliser des voitures… »
Roman : « Y a des voitures plus propres que d’autres et y a d’autres moyens de transports qui existent ! »
Vanilla : « Oui, mais pas suffisamment… »
Roman : « Ça, c’est parce que les gens ont la flemme d’en construire des propres. »
Lucas : « Moi, je pense que même les choses qu’on imagine ne pas polluer polluent. On pollue quoi qu’on fasse, dès qu’on fabrique quelque chose cela pollue ! »
Vanilla : « Finalement la seule manière de se déplacer qui ne pollue pas, c’est la marche à pied ! »
(…)
Vanilla : « L’argent, c’est fabriquer (les êtres humains le produisent et c’est avec lui qu’ils produisent tout le reste) donc c’est polluer ! »
Roman : « Ce sont les états qui fabriquent l’argent donc ça veut dire que ce sont eux les plus gros pollueurs finalement ! »

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La première question fut autour de la pollution, c'est Roman, 9 ans, qui l'a posé : pourquoi les gens polluent ?

Comment s’est déroulé ce temps ?

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