vivre

Anonyme (non vérifié) mar 23/01/2024 - 13:46

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Centre de loisirs de la communautés des communes des monts d'Alban et du Villefranchois

Qui rédige cette publication ?

Animateur Réfèrent

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Définissez des mots-clés (#tags)

droits

Jouer

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Matthieu

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

« A l’occasion de la journée des droits des enfants, nous avons parlé de l’enfance dans le monde.
Nous avons fait des recherches a la médiathèque qui nous ont permis de retenir trois droits essentiels, celui de jouer, de vivre et d’être tout simplement un enfant. »

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J'ai le droit de...

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Alsh intercommunal , site de Villefranche d'Albigeois

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ALBAN

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Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

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PICTO RUSH du Vivre-ensemble

Anonyme — Fri, 30 Jun 2023 06:24:26 +0000

PICTO RUSH du Vivre-ensemble

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 30/06/2023 - 08:24

A partir d'une course de dessins, les enfants ont ensuite sélectionné les pictogrammes réalisés qui leur faisaient penser au vivre-ensemble. Voici quelques phrases exprimées par les enfants :

Un ballon : "On y joue ensemble et en équipe", "on peut se faire des amis"

Une main : "Cela montre qu'on est poli quand on se serre la main", "elle sert à saluer et à faire des gestes gentils"

Un gâteau : "On peut fêter des anniversaires, on se retrouve tous ensemble pour partager et s'offrir des cadeaux", "Cela fait du bien"

Un poisson : "S'occuper d'un animal de compagnie, cela nous fait du bien", "Cela donne de la joie aux personnes qui sont seules"

Un stylo : "On écrire des mots pour nos amoureux"

Un bateau : "On peut inviter des amis sur le bateau, passer des moments cools, faire des soirées", "C'est un travail d'équipe pour s'occuper du bateau"

Un arc-en-ciel : "C'est toutes les couleurs des émotions", "C'est le signe du bonheur, on peut faire un voeux quand on le voit"

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Je partage un projet

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Adresse de la structure

150 chemin de la Sarriette

Nom de l'encadrant

Jamin

cjamin@francas30.org

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Les centres de loisirs des Francas du Gard

Qui rédige cette publication ?

Jamin Carole

D’où publiez-vous ?

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Dans le cadre du projet "Histoires de (mieux) vivre ensemble", les enfants de différents centres de loisirs éducatifs des Francas du Gard se sont rencontrés le mercredi 21 juin pour célébrer le Vivre-ensemble.

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Les enfants ont créés des histoires collaboratives sur la thématique du Vivre-ensemble durant l'année, ils ont pu se rencontrer et partager ensemble des ateliers d'expression, d'illustration, de découverte...lors de la journée du Vivre-ensemble. Un recueil des histoires leur a été distribué.
Lors d'un atelier d'expression, les enfants ont pu à partir de pictogramme s'exprimer sur les moments de vie qui pour eux permettent de vivre-ensemble.

Définissez des mots-clés (#tags)

expression

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

ensemble

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Carole

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PICTO RUSH du Vivre-ensemble

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Centre d'Animation du Pays de Sommières

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SOMMIERES

Commune de la structure

SOMMIERES

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Nos petits ne sont pas des marionnettes. Laissons leur la liberté de vivre et de rêver

Anonyme — Tue, 16 Mar 2021 14:08:35 +0000

Nos petits ne sont pas des marionnettes. Laissons leur la liberté de vivre et de rêver

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 16/03/2021 - 15:08

Mon second choix s'est porté sur les couleurs du slogan : bleu et rouge. D'après mes recherches sur Internet le bleu est synonyme de pouvoir pour montrer que notre société a le pouvoir de réagir en entreprenant des actions massives. Quant au rouge, il symbolise la motivation et l'amour car avec l'amour on peut vaincre ce mal présent dans notre société.
Personnellement je ne suis encore sûre de rien. En tout cas ce qui est certain c'est que grâce à ma participation à ce concours j'ai compris l'importance du droit de l'enfant dans le monde. En tout cas j'espère grâce à mon affiche sensibiliser la population ivoirienne."

Vous êtes ?

Fille

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autre

Quel âge avez-vous ?

Quel est le nom de la structure ?

Francas 82 - Association l'amitié dans l'amitié - Côte d'Ivoire

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Mélanie francas 82

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

"Tout d'abord, après avoir choisi le droit de l'enfant que je voulais défendre, j'ai voulu représenter en dessin ce qui signifie être privé de vivre sa vie librement pour inciter les gens à réagir. Ensuite, symboliquement j'ai voulu représenter un enfant enfermé dans une cage qui est privé de son libre-arbitre et de sa liberté contrôlée par des individus plus forts que lui d'où les mains qui tirent les ficelles en obligeant l'enfant à travailler qui est ici représenté comme une marionnette.
Par rapport à mon oeuvre, j'ai choisi le bon slogan. Mon second choix s'est porté sur les couleurs du slogan : bleu et rouge. D'après mes recherches sur Internet le bleu est synonyme de pouvoir pour montrer que notre société a le pouvoir de réagir en entreprenant des actions massives. Quand au rouge, il symbolise la motivation et l'amour car avec l'amour on peut vaincre ce mal présent dans notre société.

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Nos petits ne sont pas des marionnettes. Laissons leur la liberté de vivre et de rêver

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MONTAUBAN

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Daniel LACROZE-MARTY17/03/2021

Ces affiches, réalisées par N'Dia et Téa de l'association l'Amitié dans l'Amitié d'Abidjan, montrent la sensibilité de ces jeunes de Côte d'Ivoire. Un travail formidable mené par Bernadette pour les droits de l'enfant et ce, malgré d'énormes difficultés accentuées par la Covid 19. L'association départementale des Francas de Tarn-et-Garonne encourage ces actions pour les droits de l'enfant dans son département mais aussi à l'étranger. L'engagement de Bernadette et de tous les jeunes ivoiriens renforce ma conviction qu'un monde meilleur peut exister.

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Année de participation

2020-2021

Catégorie

Adultes

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

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Activé

Tous ensemble

Anonyme — Thu, 30 Jan 2020 16:00:30 +0000

Tous ensemble

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 30/01/2020 - 17:00

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

Animatrice Francas

D’où publiez-vous ?

autre

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Définissez des mots-clés (#tags)

droits

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

ensembles

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Droits de vivre ensemble

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Tous ensembles

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Quel est le nom de la structure ?

Centre Ados

De quelle commune publiez-vous ?

CERGY

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Année de participation

2019

Support

Affiche

Catégorie

De 12 à 18 ans

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

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On a le droit de vivre et on a le droit de s'exprimer

Anonyme — Mon, 13 Jan 2020 15:04:47 +0000

On a le droit de vivre et on a le droit de s'exprimer

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 13/01/2020 - 16:04

Vous êtes ?

Fille

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D’où publiez-vous ?

autre

Quel âge avez-vous ?

Quel est le nom de la structure ?

Les Francas

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droit

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"on a le droit de vivre et on a le droit de s'exprimer"

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De quelle commune publiez-vous ?

ANGERS

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Mon quartier

Anonyme — Tue, 10 Dec 2019 12:56:28 +0000

Mon quartier

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 10/12/2019 - 13:56

Le droit de vivre dans un espace sécurisé, propre et un bel espace.

Notre droit est aussi de pouvoir donner notre avis sur notre quartier.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

rue des catiches

Nom de l'encadrant

Angelina

francas.nord@orange.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

un groupe d'enfants du centre de loisirs des Francas vieux sud , situé à Lille

Qui rédige cette publication ?

Francas du Nord

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

oui nous avons fait plusieurs actions sur le quartier pour voir ce qui allait et ce qui n'allait pas, nous avons fait une ballade avec adultes pour ramasser des déchets sur les espaces que nous utilisons soit pour aller à l'école, au centre ou pour jouer.
et enfin nous avons réaliser une vidéo pour dénoncer ce qui ne va pas .

Nos parents , adultes nous soutienne dans notre projet.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

nous défende pour que l'on puisse vivre dans un beau quartier, et un quartier qui n'est pas dangereux pour les enfants ou les adultes

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

comme il a été dit au dessus , plusieurs temps on été réalisé pour faire un premier diagnostic sur comment les enfants, et les parents vivent leur quartier.
Les enfants ont été entendu sous forme de réunion, puis de ballade dans la rue au centre de loisirs ( photos prises, échanges) et les adultes dans la rue ( dans différents endroits : le marché , au centre, à l'école) sous forme de jeux animation question sur le regard qu'ils portent sur leurs quartier, et ce qu'ils pensent des expressions des enfants sur leurs conditions de vie sur le quartier.
un diagnostic marchand s'est alors organisé enfants, parents et des autres adultes.
les enfants ont souhaité réaliser une vidéo pour dénoncer les conditions de vie .... une BD est en cours de réalisation. (BD humoristique sur le fléau des rats qui ont pris place autour de chez nous, dans notre parc de jeu, avec les détritus des habitants .

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

les enfants sont mobilisé et engagés dans l'action, prêt à alerter les habitants , les adultes et les enfants sur ces problèmes.
Ils ont réussis à s'engager dans le temps et prendre plaisir au projet en jouant la carte de l'humour....
Mais ils ont bien conscience que les choses ont du mal à changer...

Comment s’est déroulé ce temps ?

depuis 1 ans et demi nous travaillons sur cette question avec les enfants, les parents et le soutien de l'école

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

l' engagement des enfants et le soutien des adultes pour une cause commune,
Ce n'est pas toujours simple de mobiliser les enfants sur un projet ( aussi long) et aussi les parents qui jouent le jeu pour soutenir le projet

Définissez des mots-clés (#tags)

Quartier

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

le droit de vivre dans un espace sécurisé, propre et un bel espace , notre droits est aussi de pouvoir donner notre avis sur notre quartier

Ajoutez votre vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=jGq1MvnAiiU

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Mon quartier

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Vidéo

Quel est le nom de la structure ?

francas Nord

De quelle commune publiez-vous ?

LILLE

Commune de la structure

LILLE

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Année de participation

2019

Support

Vidéo

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

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L'Arbre à droits

Anonyme — Mon, 18 Nov 2019 14:19:22 +0000

L'Arbre à droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 18/11/2019 - 15:19

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Activé

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes des enfants de l'ALSH de Nohic. Nous sommes soit en classe de CE1 ou CM1.

Qui rédige cette publication ?

Lemann Nancy

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Non

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Nous attendons que les adultes nous aide à les appliquer.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

L'activité se faisait le soir sur des temps informels et en suivant l'envie et la présence des enfants.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Les enfants connaissent leurs droits. nous avons donc décider de parler de plusieurs droits à travers notre sculpture.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Un temps de discussion avec les enfants, visionnage de vidéos puis réalisation de l’œuvre.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Non

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Nancy

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nous avons crée un arbre à droits. Les enfants ont noté les droits auxquels ils pensaient.
On a décider de faire un arbre car un arbre,ça évolue,ça grandi, perd les feuilles et grandi de plus en plus.

Donnez un titre à votre publication

L'Arbre à droit

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abre dres droits 2.jpg110.52 Ko

Quel est le nom de la structure ?

ALSH DE NOHIC

De quelle commune publiez-vous ?

NOHIC

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Nos droits ont 30 ans

Anonyme — Wed, 13 Nov 2019 09:46:03 +0000

Nos droits ont 30 ans

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 13/11/2019 - 10:46

" Nous avons illustré le droit de se nourrir, d'être protégé, d'être différent, de vivre, d'être aimé, d'avoir un nom, d'être soigné, d'avoir des amis.
Ce sont les droits qui sont les plus intéressants. Ils comptent vraiment pour la vie."

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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