Réchauffe Toit !

Anonyme — Wed, 18 Nov 2020 08:34:03 +0000

Réchauffe Toit !

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 18/11/2020 - 09:34

Affiche réalisée par Chedli (15 ans) du Collège Henry Wallon de La Seyne sur Mer (83)

Dans cette affiche, j'ai voulu présenter et défendre le droit d'avoir un logement et de pouvoir grandir dans de bonnes conditions.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Vous êtes ?

Fille

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Place à nos droits

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

D’où publiez-vous ?

autre

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

collègien en 3eme segpa au collège Henry Wallon de la seyne sur mer

Quel âge avez-vous ?

Adresse de la structure

FRANCAS DU VAR

Nom de l'encadrant

Gaelle ABRAHAM

ga.francas.var@orange.fr

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Var

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas du Var

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

nous le faisons au quotidien dans les actions mises en place sur le centre social . Nous participons régulièrement aux projets proposés par les Francas du Var.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Un projet co-construit entre l'équipe du centre social et culturel Nelson Mandela et l'enseignante de la classe de 3ème SEGPA du collège.

Définissez des mots-clés (#tags)

droitsdelenfant

expression

BIENTRAITANCE

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

le droit d'avoir un toit et de pouvoir grandir dans de bonnes conditions
Un projet co-construit entre les animateurs du centre social et culturel Nelson Mandela et l'enseignante de la classe de 3eme SEGPA du collège Wallon de La Seyne-sur-Mer
Nous sommes partis de « Tous les enfants ont des droits» et chaque jeune a choisi un droit, l'enseignante a souhaité qu'ils travaillent par deux cette action a été choisi pour plusieurs raisons:
Découvrir les droits, faire travailler les jeunes par deux, découvrir de nouvelles techniques. L'activité a été plutôt longue à mettre en place, car un groupe de classe difficile (agité, absentéisme, difficultés d'apprentissage). Par contre une grande satisfaction d'être arrivée à finir, content du résultat et d'exposer au CDI.

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ETRE AIME

Anonyme — Thu, 12 Nov 2020 16:35:41 +0000

ETRE AIME

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

Anonyme (non vérifié) jeu 12/11/2020 - 17:35

Affiche réalisée par NOUR, 7 ans, de l'accueil de loisirs du Centre Social et Culturel NELSON MANDELA -La Seyne sur Mer (83) Nour, nous propose ici le droit d'être aimé et protégé "c'est moi qui l'ai choisi après les différentes activités vécues avec les animateurs .

Vous êtes ?

Fille

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Place à nos droits

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

D’où publiez-vous ?

autre

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

enfant de l'accueil de loisirs du centre social et culturel Nelson Mandela de La Seyne sur Mer

Quel âge avez-vous ?

7 ans

Adresse de la structure

FRANCAS DU VAR

Nom de l'encadrant

Gaelle ABRAHAM

ga.francas.var@orange.fr

Quel est le nom de la structure ?

Francas du Var

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas du Var

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Nous avons d'abord vu tous ensemble le livret « tous les enfants ont des droits » puis, nous avons discuté, nous nous sommes questionnés sur : qu’est ce que les droits des enfants ? Qu’est qu’une affiche ?

Après avoir échangé sur « les droits au centre, les droits des enfants dans le monde, la différence … Nous avons choisi chacun le droit qui nous semblait le plus important. Nous nous sommes dessinés puis avons dessiné un enfant d’ailleurs ( couleur de peaux , cheveux , yeux…..)

Dans les séances suivantes , nous nous sommes mis en scène en fonction du droit que nous voulions évoquer en séance photo .

Pour finir chacun de nous a composé son affiche en partant de sa photo construite. Elles seront exposées sur le centre de loisirs.

Définissez des mots-clés (#tags)

droitsdelenfant

Protection

BIENTRAITANCE

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Nour nous propose ici le droit d'être aimé et protégé "c'est moi qui l'ai choisi après les différentes activités vécues avec les animateurs . Nous avons d'abord vu tous ensemble le livret « tous les enfants ont des droits » puis, nous avons discuté, nous nous sommes questionnés sur : qu’est ce que les droits des enfants ? Qu’est qu’une affiche ?
Après avoir échangé sur « les droits au centre, les droits des enfants dans le monde, la différence … Nous avons choisi chacun le droit qui nous semblait le plus important. Nous nous sommes dessinés puis avons dessiné un enfant d’ailleurs ( couleur de peaux , cheveux , yeux…..)
Dans les séances suivantes , nous nous sommes mis en scène en fonction du droit que nous voulions évoquer en séance photo .
Pour finir chacun de nous a composé son affiche en partant de sa photo construite. Elles seront exposées sur le centre de loisirs.

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