Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Un groupe d'enfants ou un groupe d'adolescent.es

A Grosbreuil, les Francas sont intervenus (4 matinées), dans le cadre de « Place à nos droits », afin de faire connaitre et faire vivre la CIDE aux 7/9 ans du centre de loisirs.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

9

de

7

à

9

Choix de la rubrique

Place à nos droits

Je certifie que les contenus sont destinés à un public jeune et ne comportent pas de propos grossiers et/ou injurieux.

Activé

Je déclare avoir les droits et autorisations de diffuser ces bandes sons et publier ces photos et images

Activé

Combien y avait-il de filles ?

7

Combien y avait-il de garçons ?

2

Adresse de la structure

2 Rue des Lauriers

Nom de l'encadrant

Mathilde Boittiaux

Email

mathilde.boittiaux@gmail.com

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

« Qui êtes-vous ? D’où venez-vous ? En quelques mots (…)», a questionné l’animateur.
« Euh, on est français et on vit à Grosbreuil. » C’est la réponse faite par les enfants, plus précisément ce sont les enfants du centre de loisirs de Grosbreuil, de l’association « La halte aux Fripons ».

Qui rédige cette publication ?

Mathilde Boittiaux, volontaire service civique aux Francas de Vendée intervenant à Grosbreuil sur la C.I.D.E.

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Les enfants, afin d’agir pour les droits de l’enfant, ont créé une affiche, qui devrait être à la vue de tous, dans leur accueil de loisirs. L’équipe permanente travaillera avec le groupe sur les suites à donner concrètes.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Les enfants n’ont pas abordé exactement cette question, mais ils disent que c’est à tous d’agir pour les droits des enfants même à eux-mêmes.

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

A Grosbreuil, les Francas sont intervenus (4 matinées), dans le cadre de « Place à nos droits », afin de faire connaitre et faire vivre la CIDE aux 7/9 ans du centre de loisirs.

Lors des premières séances, ils ont pu découvrir les droits de l'enfant avec des jeux, des vidéos, … Et même un Escape Game numérique sur la C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l’Enfant) créé par les Francas de Vendée.

Les dernières séances leur ont servi à produire une grande affiche qui résume ce qu’ils ont retenu des Droits de l’enfant. Ils ont pu, alors, peindre le fond de l’affiche ; prendre des photos mettant en scène quelques droits de l’enfant comme : le droit de jouer, de lire, d’aller à l’école. Ils ont créé des phylactères (communément appeler bulles de BD) où ils expriment leurs différents droits. Ils ont même réalisé des smileys, pour égailler l’affiche, mais surtout parce qu’ils en avaient envie et après tout, c’est leur droit !

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

A Grosbreuil, les Francas sont intervenus (4 matinées), dans le cadre de « Place à nos droits », afin de faire connaitre et faire vivre la CIDE aux 7/9 ans du centre de loisirs.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Lors des premières séances, ils ont pu découvrir les droits de l’enfants avec des jeux, des vidéos, … Et même un Escape Game numérique sur la C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l’Enfant) créé par les Francas de Vendée.
Les dernières séances leur ont servi à produire une grande affiche qui résume ce qu’ils ont retenu des Droits de l’enfant. Ils ont pu, alors, peindre le fond de l’affiche ; prendre des photos mettant en scène quelques droits de l’enfant comme : le droit de jouer, de lire, d’aller à l’école. Ils ont créé des phylactères (communément appeler bulles de BD) où ils expriment leurs différents droits. Ils ont même réalisé des smileys, pour égailler l’affiche, mais surtout parce qu’ils en avaient envie et après tout, c’est leur droit !

Définissez des mots-clés (#tags)

droitsdelenfant

Grosbreuil

LaHalteAuxFripons

affiche

CollageArt

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Les enfants en OR

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Il n’y a pas de droit particulier qui a été choisi pour la production, mais les droits de l’enfant en général. Les enfants ont cité : le droit à la vie, le doit à la santé, le droit à la famille, à l’éducation, à la liberté d’opinion et d’expression, le droit à une identité culturelle et religieuse, le droit à la protection contre le racisme, mais ils ont aussi abordé le vivre ensemble, le droit la citoyenneté, le respect, le droit à la participation, à la confiance et à la protection.

Donnez un titre à votre publication

Les droits de l’enfant avec les enfants de Grosbreuil

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Quel est le nom de la structure ?

La Halte aux Fripons

De quelle commune publiez-vous ?

GROSBREUIL

Commune de la structure

GROSBREUIL

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Les droits de l’enfant avec les enfants de Grosbreuil

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