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Anonyme (non vérifié) mar 04/03/2025 - 15:47

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Avoir le droit d'avoir une identité, une vie privée, une famille

Anonyme — Mon, 13 Jan 2025 09:48:06 +0000

Avoir le droit d'avoir une identité, une vie privée, une famille

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 13/01/2025 - 10:48

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Le droit d'avoir une identité

Anonyme — Tue, 07 Jan 2025 09:47:51 +0000

Le droit d'avoir une identité

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 07/01/2025 - 10:47

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Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Ecole de Montbartier

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;

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Les enfants ont le droit d'avoir une identité

Anonyme — Mon, 16 Dec 2024 09:47:28 +0000

Les enfants ont le droit d'avoir une identité

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 16/12/2024 - 10:47

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école du centre à Montauban

Qui rédige cette publication ?

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Définissez des mots-clés (#tags)

enfants

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le droit d'avoir une identité

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francas 82

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Tous ensemble pour nos droits

Anonyme — Fri, 05 May 2023 17:03:03 +0000

Tous ensemble pour nos droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 05/05/2023 - 19:03

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Chemin Rurale de la Frayére

Nom de l'encadrant

Amani

johanna.martini@cannes-jeunesse.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Espace Enfance et Loisirs de Ranguin Cannes Jeunesse

Qui rédige cette publication ?

Coordinatrice

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Oui tous les jours à travers nos activités

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Qu'ils nous l'explique correctement

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

En petit groupe, les enfants ont choisi cette activité

Comment s’est déroulé ce temps ?

En temps d'échange et de pratique

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Une bonne connaissance des enfants sur leurs droits et une bonne retransmission

Définissez des mots-clés (#tags)

nondiscrimination

nonviolence

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Johanna MARTINI-REFALO

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Un ensemble de droits choisis par les enfants

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Tous ensemble pour nos droits

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Quel est le nom de la structure ?

Cannes Jeunesse

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CANNES

Commune de la structure

CANNES

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La planche des droits

Anonyme — Wed, 03 May 2023 13:05:59 +0000

La planche des droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 03/05/2023 - 15:05

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes un groupe d'adolescents de la classe relais du collège Jean-Moulin situé à St-Quentin.

Qui rédige cette publication ?

Référente de l'action "Place à nos droits"

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons fait appel aux Francas de l'Aisne pour une intervention sur l'égalité fille-garçon pour déconstruire les stéréotypes de genre qu'on rencontre régulièrement dans nos classes.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Eviter les stéréotypes et les préjugés pour avancer dans la direction que l'on souhaite et non dans celle que la société nous impose.

Définissez des mots-clés (#tags)

égalité

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Appoline

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit à l'égalité.

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La planche des droits

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Quel est le nom de la structure ?

Collège Jean Moulin

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ST QUENTIN

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Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

Anonyme — Tue, 20 Dec 2022 08:24:55 +0000

Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 20/12/2022 - 09:24

Ateliers Graines de philo et expression avec des zooms sur les droits de l'enfant. De 4 à 11 ans, les enfants ont pu parler de leurs droits de manière transversale avec des œuvres d'art, parfois dans les musées directement ou bien dans leur établissement scolaire avec différents outils que nous avions créé, toujours autour de l'art. Les enfants se sont saisi des outils pour aborder l'identité, la famille, l'éducation, l'égalité, la diversité, la laïcité, la citoyenneté.

Vous êtes ?

Fille

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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Animatrice départementale

Quel âge avez-vous ?

25 ans

Adresse de la structure

Les Francas de Charente, 4 rue des colis 16000 Angoulême

Nom de l'encadrant

DENECHAUD Coline

c.denechaud@francas16.org

Quel est le nom de la structure ?

Association départementale Francas de Charente

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Coline

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Du 21 au 30 novembre 2022, nous sommes allés à la rencontre des enfants de notre territoire pour aborder les droits des enfants sous forme d'ateliers Graines de philo et d'ateliers d'expressions avec des zooms.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Les enfants ont pu abordé leurs droits de manière transversale.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Il y a certains sujets qui sont beaucoup revenus, d'autres très peu.
Nous allons créer de nouveau cycle afin de pouvoir approfondir les discussions sur un plus long terme.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Le déroulement de la semaine, c'est fait de façon à ce que les enfants de 4 à 11 ans puissent aborder leurs droits de manière transversale. Nous avons proposé des ateliers au sein même de musées d'Angoulême ou directement dans les établissements scolaires de notre territoire avec là encore des outils autour de l'art que nous avions créé. L'art nous a permis d'avoir une autre approche pour que les enfants partent réellement sur ce qu'ils souhaitaient évoquer, partager, se questionner.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

L'identité fut surprenante à abordé avec les enfants. C'est difficile de le définir et de se poser la question à soi-même. Quelques réponses comme " je ne sais pas qui je suis" ou encore "je suis moi, mais je suis surtout ce que mes parents me disent d'être" ou encore "je ne suis pas moi ni à la maison ni à l'école, mais quand je suis avec mes amis parce que c'est le seul moment où je peux dire ce que je pense".

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Les droits qui ont été abordés sont : l'égalité, la famille, l'éducation, l'identité, la laïcité, l'expression, la citoyenneté

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Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

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painting

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ANGOULEME

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C'est de l'identité qu'est née la différence

Anonyme — Tue, 30 Aug 2022 08:58:03 +0000

C'est de l'identité qu'est née la différence

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 30/08/2022 - 10:58

Nous avons regroupé les enfants intéressés par la création d'une affiche "Agis pour tes droits". Nous
en avons discuté puis listé les différents droits pour en choisir un - le droit à l'identité. Tous les
enfants se sont sentis concernés par la production ce qui nous a amenés à plusieurs échanges
intéressants. Nous avons donc échangé sur l'identité, ce qui nous a donné une idée en commun.
Les yeux de chaque personne, ce qui est propre à chacun.
"C'est de l'identité qu'est née la différence" de Heinz Pagels, cette citation nous a inspiré car le fait
d'avoir une identité nous permet de vivre en tant que personne à part entière dans une collectivité
où tout le monde peut vivre en tant que personne singulière. je suis différent, mais j'ai le droit à mon
identité.

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Combien y avait-il de garçons ?

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Anim Francas

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Nous pensons qu'il est important de mettre en avant les droits des enfants et d'en discuter avec les
premiers concernés dans un accueil de loisirs. C'est pour celà que chaque année nous participons à
"Agis pour tes droits" par l'intervention des Francas ou par les animateurs intéressés par le projet.

Définissez des mots-clés (#tags)

différence

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Mélanie

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C'est de l'identité qu'est née la différence

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ALSH Ramiérou

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Les droits de la main

Anonyme — Tue, 07 Jun 2022 20:28:34 +0000

Les droits de la main

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 07/06/2022 - 22:28

Tous les droits doivent être défendu.

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Centre de loisirs

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Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas54

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Tous les droits

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Les droits de la main

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Quel est le nom de la structure ?

Périscolaire de Grand Failly

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GRAND FAILLY

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Support

Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

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Coup de coeur national

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Personne n'est personne

Anonyme — Thu, 16 Sep 2021 14:24:09 +0000

Personne n'est personne

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 16/09/2021 - 16:24

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de garçons ?

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Nous sommes trois étudiantes en formation CPJEPS

Qui rédige cette publication ?

Animatrices CPJEPS

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