identité

Anonyme (non vérifié) ven 05/05/2023 - 19:03

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Activé

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Activé

Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Chemin Rurale de la Frayére

Nom de l'encadrant

Amani

johanna.martini@cannes-jeunesse.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Espace Enfance et Loisirs de Ranguin Cannes Jeunesse

Qui rédige cette publication ?

Coordinatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Oui tous les jours à travers nos activités

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Qu'ils nous l'explique correctement

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

En petit groupe, les enfants ont choisi cette activité

Comment s’est déroulé ce temps ?

En temps d'échange et de pratique

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

Une bonne connaissance des enfants sur leurs droits et une bonne retransmission

Définissez des mots-clés (#tags)

nondiscrimination

nonviolence

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Johanna MARTINI-REFALO

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Un ensemble de droits choisis par les enfants

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Tous ensemble pour nos droits

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Quel est le nom de la structure ?

Cannes Jeunesse

De quelle commune publiez-vous ?

CANNES

Commune de la structure

CANNES

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La planche des droits

Anonyme — Wed, 03 May 2023 13:05:59 +0000

La planche des droits

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 03/05/2023 - 15:05

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes un groupe d'adolescents de la classe relais du collège Jean-Moulin situé à St-Quentin.

Qui rédige cette publication ?

Référente de l'action "Place à nos droits"

D’où publiez-vous ?

Collège / Lycée

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Nous avons fait appel aux Francas de l'Aisne pour une intervention sur l'égalité fille-garçon pour déconstruire les stéréotypes de genre qu'on rencontre régulièrement dans nos classes.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Eviter les stéréotypes et les préjugés pour avancer dans la direction que l'on souhaite et non dans celle que la société nous impose.

Définissez des mots-clés (#tags)

égalité

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Appoline

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit à l'égalité.

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La planche des droits

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Quel est le nom de la structure ?

Collège Jean Moulin

De quelle commune publiez-vous ?

ST QUENTIN

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Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

Anonyme — Tue, 20 Dec 2022 08:24:55 +0000

Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 20/12/2022 - 09:24

Ateliers Graines de philo et expression avec des zooms sur les droits de l'enfant. De 4 à 11 ans, les enfants ont pu parler de leurs droits de manière transversale avec des œuvres d'art, parfois dans les musées directement ou bien dans leur établissement scolaire avec différents outils que nous avions créé, toujours autour de l'art. Les enfants se sont saisi des outils pour aborder l'identité, la famille, l'éducation, l'égalité, la diversité, la laïcité, la citoyenneté.

Vous êtes ?

Fille

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D’où publiez-vous ?

autre

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Animatrice départementale

Quel âge avez-vous ?

25 ans

Adresse de la structure

Les Francas de Charente, 4 rue des colis 16000 Angoulême

Nom de l'encadrant

DENECHAUD Coline

c.denechaud@francas16.org

Quel est le nom de la structure ?

Association départementale Francas de Charente

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Coline

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Du 21 au 30 novembre 2022, nous sommes allés à la rencontre des enfants de notre territoire pour aborder les droits des enfants sous forme d'ateliers Graines de philo et d'ateliers d'expressions avec des zooms.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Les enfants ont pu abordé leurs droits de manière transversale.

Comment l'activité a-t-elle été organisée ?

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Il y a certains sujets qui sont beaucoup revenus, d'autres très peu.
Nous allons créer de nouveau cycle afin de pouvoir approfondir les discussions sur un plus long terme.

Comment s’est déroulé ce temps ?

Le déroulement de la semaine, c'est fait de façon à ce que les enfants de 4 à 11 ans puissent aborder leurs droits de manière transversale. Nous avons proposé des ateliers au sein même de musées d'Angoulême ou directement dans les établissements scolaires de notre territoire avec là encore des outils autour de l'art que nous avions créé. L'art nous a permis d'avoir une autre approche pour que les enfants partent réellement sur ce qu'ils souhaitaient évoquer, partager, se questionner.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

L'identité fut surprenante à abordé avec les enfants. C'est difficile de le définir et de se poser la question à soi-même. Quelques réponses comme " je ne sais pas qui je suis" ou encore "je suis moi, mais je suis surtout ce que mes parents me disent d'être" ou encore "je ne suis pas moi ni à la maison ni à l'école, mais quand je suis avec mes amis parce que c'est le seul moment où je peux dire ce que je pense".

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Les droits qui ont été abordés sont : l'égalité, la famille, l'éducation, l'identité, la laïcité, l'expression, la citoyenneté

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Les droits de l'Enfant rencontrent les ateliers Graines de philo

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painting

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ANGOULEME

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ANGOULEME

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C'est de l'identité qu'est née la différence

Anonyme — Tue, 30 Aug 2022 08:58:03 +0000

C'est de l'identité qu'est née la différence

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 30/08/2022 - 10:58

Nous avons regroupé les enfants intéressés par la création d'une affiche "Agis pour tes droits". Nous
en avons discuté puis listé les différents droits pour en choisir un - le droit à l'identité. Tous les
enfants se sont sentis concernés par la production ce qui nous a amenés à plusieurs échanges
intéressants. Nous avons donc échangé sur l'identité, ce qui nous a donné une idée en commun.
Les yeux de chaque personne, ce qui est propre à chacun.
"C'est de l'identité qu'est née la différence" de Heinz Pagels, cette citation nous a inspiré car le fait
d'avoir une identité nous permet de vivre en tant que personne à part entière dans une collectivité
où tout le monde peut vivre en tant que personne singulière. je suis différent, mais j'ai le droit à mon
identité.

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

Anim Francas

D’où publiez-vous ?

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

Nous pensons qu'il est important de mettre en avant les droits des enfants et d'en discuter avec les
premiers concernés dans un accueil de loisirs. C'est pour celà que chaque année nous participons à
"Agis pour tes droits" par l'intervention des Francas ou par les animateurs intéressés par le projet.

Définissez des mots-clés (#tags)

différence

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Mélanie

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C'est de l'identité qu'est née la différence

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ALSH Ramiérou

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MONTAUBAN

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Les droits de la main

Anonyme — Tue, 07 Jun 2022 20:28:34 +0000

Les droits de la main

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 07/06/2022 - 22:28

Tous les droits doivent être défendu.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Qui rédige cette publication ?

L'animatrice

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas54

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Tous les droits

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Les droits de la main

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Périscolaire de Grand Failly

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GRAND FAILLY

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Support

Affiche

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

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Personne n'est personne

Anonyme — Thu, 16 Sep 2021 14:24:09 +0000

Personne n'est personne

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 16/09/2021 - 16:24

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

Choix de la rubrique

Un.e enfant ou un.e adolescent.e seul.e

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes trois étudiantes en formation CPJEPS

Qui rédige cette publication ?

Animatrices CPJEPS

D’où publiez-vous ?

autre

Quelle est l’histoire de ce projet, de cette action, de cette aventure ?

Nous avons réalisé une affiche sur un des droits fondamentaux de l'enfant. Nous avons choisi de représenter le droit à l'identité et à la nationalité.

Où en êtes-vous dans ce projet, cette action, cette aventure. Est-ce commencé, terminé ?

Nous avons terminé ce projet.

Définissez des mots-clés (#tags)

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Animatrices CPJEPS

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Personne n'est personne

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Francas de la Sarthe

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LE MANS

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Année de participation

2021-2022

Catégorie

Adultes

Coup de coeur départemental

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Les spirales digitales

Anonyme — Thu, 06 May 2021 14:27:02 +0000

Les spirales digitales

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 06/05/2021 - 16:27

Pour parler de l'identité, Timon a fait des spirales qui ressemblent à des empreintes digitales

Vous êtes ?

Garçon

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D’où publiez-vous ?

Quel âge avez-vous ?

Quel est le nom de la structure ?

Locollective

Définissez des mots-clés (#tags)

Spirales

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Les spirales digitales

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CAJARC

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Année de participation

2020-2021

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

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Avoir une identité est essentiel pour toi!

Anonyme — Wed, 31 Mar 2021 14:31:21 +0000

Avoir une identité est essentiel pour toi!

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mer 31/03/2021 - 16:31

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

4,5

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

Nous sommes les enfants de centre de loisirs de Pont Boileau. Nous sommes jeunes et très curieux.

Qui rédige cette publication ?

Les animateurs Inna, Xhefri, Malika

D’où publiez-vous ?

Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Oui. Nous avons discutés avec nos animateurs et nous avons réalisés nos propres pièces d'identité.

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

Il est tant de réaliser que nous avons les droits pour se protéger.

Définissez des mots-clés (#tags)

respecterlesdroitsdesenfants

droitsdesenfants

placeanosdroits

agissezpournousproteger

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Les Grands de Pont Boileau

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit d'avoir une identité

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Avoir une identité est essentiel pour toi!

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Pont Boileau

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LA ROCHE SUR YON

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Année de participation

2020-2021

Catégorie

Moins de 6 ans

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Si tu n'as pas d'identité tu es un fantôme dans notre société

Anonyme — Tue, 16 Mar 2021 14:18:50 +0000

Si tu n'as pas d'identité tu es un fantôme dans notre société

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) mar 16/03/2021 - 15:18

Un long travail en EMC autour de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme et de la CIDE a permis aux élèves de réfléchir sur les 10 droits et leurs traductions dans la réalité, autour d'eux, en France et dans d'autre pays du monde.

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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Adresse de la structure

1005 chemin Saint-Pierre

Nom de l'encadrant

Maxime COMBES

maximecombes@neuf.fr

Qui rédige cette publication ?

Mélanie francas 82

D’où publiez-vous ?

École

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

"Un long travail en EMC autour de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme et de la CIDE a permis la mise en place de nombreux débats.
Les élèves ont réfléchi sur les 10 droits et comment cela se traduisait dans la réalité, autour d'eux en France puis dans d'autres pays (enfants
qui mendient dans la rue, qui n'ont pas accès aux mêmes droits qu'eux, pas d'identité). Etude de poème traitant de ce thème comme "Le vieil
homme et le chien" de Daniel Boy.
Nous avons voulu montrer que si les enfants n'ont pas une identité (état civil, cartes d'identité) ils sont invisibles dans notre société. Ils
ressemblent à des fantômes. Ils n'ont droit à rien (pas de scolarité, pas de soins...). Nous avons réalisé un enfant qui tient une carte d'identité et qui
est donc visible dans la société (on voit donc son visage). A l'opposé nous avons réalisé un enfant fantôme qui n'a pas de carte d'identité (on ne voit
pas son visage, il est invisible pour la société). Nous avons souhaité faire une rime dans notre slogan "identité" avec "société".
Nous exposerons les affiches et expliquerons notre message aux autres élèves."

Définissez des mots-clés (#tags)

fantôme

société

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Si tu n'as pas d'identité tu es un fantôme dans notre société

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école verte de l'hippodrome

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MONTAUBAN

Commune de la structure

MONTAUBAN

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Année de participation

2020-2021

Catégorie

De 6 à 11 ans

Coup de coeur départemental

Activé

Coup de coeur national

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Activé

Place de l'Enfant à Chaligny

Anonyme — Thu, 17 Sep 2020 13:26:15 +0000

Place de l'Enfant à Chaligny

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 17/09/2020 - 15:26

Les enfants se sont exprimés sur leurs préférences lors de notre activité autour de l'identité.

Où vis-tu ? Quel âge as-tu ?

Toscane : J’habite à Chaligny et j’ai 8 ans et demi.

Mailys : J’habite à Chaligny et j’ai 8 ans et demi.

Mattéo : J’habite à Chaligny et j’ai 9 ans.

Ernest : J’habite à Chaligny et j’ai 7 ans.

Jade : J’habite à Chaligny avec maman et à Lyon avec papa et j’ai 5 ans.

Tom : J’habite à Rambervillers et j’ai 9 ans.

Léna : J’habite à Chaligny et j’ai 8 ans.

Thomas : J’habite à Chavigny et j’ai 8 ans.

Lyam : J’habite à Chaligny avec maman et à Lyon avec papa et j’ai 5 ans.

Ardent : J’habite à Chaligny et j’ai 9 ans.

Alice : J’habite à Chaligny et j’ai 8 ans et 8 mois.

Baptiste : J’habite à Chaligny et j’ai 8 ans.

Quel est ton plat préféré et celui que tu détestes ?

Toscane : Mon plat préféré c’est le Mc Donald’s des nuggets et des frites et celui que je déteste c’est les choux de Bruxelles.

Mailys : Mon plat préféré c’est le Happy Meal et celui que je déteste c’est les choux de Bruxelles.

Mattéo : Mon plat préféré c’est les lasagnes et celui que je déteste c’est les épinards.

Ernest : Mon plat préféré c'est les sushis. Je n’aime pas les légumes.

Jade : Mon plat préféré c'est les pâtes chinoises et je déteste les courgettes.

Tom : Je déteste les champignons.

Léna : J’aime bien la salade et les omelettes et je n’aime pas les choux de Bruxelles.

Thomas : Mon plat préféré c'est les épinards et celui que je déteste c’est les petits pois.

Lyam : Mon plat préféré c’est les lasagnes et celui que je déteste c’est les choux de Bruxelles.

Ardent : J’adore les crêpes.

Alice : Mon plat préféré c'est le lard au barbecue et ce que je déteste c’est les choux de Bruxelles.

Baptiste : Mon plat préféré c’est les gnocchi à poêler et ce que je n’aime pas c’est les épinards.

Quel est ta couleur préférée et celle que tu détestes ?

Toscane : Ma couleur préférée c’est le turquoise et celle que je n’aime pas c’est le marron ou kaki.

Mailys : Ma couleur préférée c’est le rose et celle que je déteste c’est le noir ou marron.

Mattéo : Ma couleur préférée c’est le bleu et celle que je déteste c’est le blanc.

Ernest : Ma couleur préférée c’est le bleu et celle que je déteste c’est le noir.

Jade : Ma couleur préférée c’est le violet et celle que je n’aime pas c’est le noir.

Tom : J’aime bien le rouge mais je n’aime pas le noir.

Léna : Ma couleur préférée c’est le rose et celle que je déteste c’est le gris.

Thomas : Ma couleur préférée c’est le violet et celle que je déteste c’est le rose.

Lyam : Ma couleur préférée c’est le rouge et celle que je déteste c’est le noir.

Ardent : Le bleu c’est ma couleur préférée.

Alice : Ma couleur préférée c’est le mauve et celle que je déteste c’est le kaki.

Baptiste : Ma couleurs préférée c’est le rouge et le gris je n’aime pas ça.

Quel est ta saison préférée et celle que tu détestes ?

Toscane : Ma saison préférée c’est l’hiver et y’en a aucune que je n’aime pas.

Mailys : Ma saison préférée c’est l’hiver et celle que je déteste c’est l’automne.

Mattéo : Ma saison préférée c'est l’hiver.

Ernest : Mon mois préféré c’est le mois de décembre et j’aime pas le mois de janvier.

Jade : J'aime bien le printemps mais je n’aime pas l’hiver.

Tom : Ma saison préférée c’est l’hiver et celle que je déteste c’est l’automne.

Léna : L’hiver c’est ma saison préférée et le printemps celle que je déteste.

Thomas : Ma saison préférée c'est l’hiver et je déteste l’été.

Lyam : Ma saison préférée c'est l’été et je déteste l’hiver.

Ardent : J’adore l’été.

Alice : J'aime bien l’hiver.

Baptiste : Ma saison préférée c’est l’été et je déteste l’automne.

Quel est ton animal préféré et celui que tu détestes ?

Toscane : Mon animal préféré c’est le cheval et celui que je déteste c’est le rat.

Mailys : Mon animal préféré c’est la licorne mais ça n’existe pas alors je vais dire le bébé chat. Celui que je déteste c’est le rat.

Mattéo : Mon animal préféré c'est le poisson.

Ernest : Mon animal préféré c'est l’anaconda et je n’aime pas les mygales.

Jade : Mon animal préféré c’est le poney et celui que je déteste c’est le taureau.

Tom : J’aime bien les paresseux et je n’aime pas du tout les rats.

Léna : Les chevaux, les chiens et les chats sont mes animaux préférés, je déteste les rats.

Thomas : J’adore les chiens et je déteste les tigres.

Lyam : Mon animal préféré c'est le guépard et celui que je n’aime pas c’est le koala.

Ardent : Mon animal préféré c'est le renard et celui que je déteste c’est le sanglier.

Alice : Mon animal préféré c'est le chat et celui que je déteste c’est le rat.

Baptiste : Le lion c’est mon animal préféré et l’oiseau celui que je déteste.

Quel est ton fruit préféré et celui que tu détestes ?

Toscane : Mon fruit préféré c’est la pomme et celle que je déteste c’est la banane.

Mailys : Mon fruit préféré c’est la pomme. Je déteste les fruits secs.

Mattéo : Mon fruit préféré c'est l’ananas.

Ernest : J’aime trop les mirabelles et je n’aime pas les clémentines.

Jade : Mon fruit préféré c’est l’abricot et j’aime pas les quetsches.

Tom : J’aime bien les bananes et je déteste les poires.

Léna : Les bananes et les pommes sont mes fruits préférés. Je n’aime pas l’avocat.

Thomas : Mes fruits préférés c’est les fraises et je déteste les pommes.

Lyam : Mon fruit préféré c'est la mandarine et ceux que je déteste c’est les raisins.

Ardent : Mon fruit préféré c’est l’orange et celui que je déteste c’est la banane.

Alice : Mon fruit préféré c’est la pomme.

Baptiste : Je n’ai pas de fruit préféré et je n’en déteste pas.

Quel est ton sport ( ou loisirs ) préféré et celui que tu détestes ?

Toscane : Mon sport préféré c’est l’équitation et mon loisir préféré c’est le violon. Le sport que je déteste c’est le foot.

Mailys : Mon sport préféré c’est la danse. Le sport que je déteste c’est le football.

Mattéo : Mon sport préféré c’est le judo.

Ernest : J’adore faire du foot et je n’aime pas le tennis.

Jade : J’aime la danse qui bouge et je n’aime pas la danse classique.

Tom : Mon loisir préféré c’est la pêche.

Léna : J’adore l’équitation et le badminton mais je n’aime pas le tennis.

Thomas : Mon sport préféré c'est le foot. Je n’aime pas le théâtre.

Lyam : Mon sport préféré c'est le football.

Ardent : J’aime bien le judo.

Alice : Mon sport préféré c'est le rugby et je n’aime pas le football.

Baptiste : Mon sport préféré c'est le football et celui que je déteste c’st le baseball.

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