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Bonjour, Eliott, 14 ans, d'Urdens. Je suis musicien et je joue dans une harmonie et une Banda.

Quel âge avez-vous ?

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Elliot

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Fête

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Anonyme — Thu, 14 May 2020 05:20:40 +0000

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Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 14/05/2020 - 07:20

Les enfants et les jeunes gersois.es ont la parole; merci à Chloé, 11 ans, de Crastes, élève de 6ème au collège Sadi-Carnot à Auch.
1 – Où aimerais-tu être pendant cette période ?
A la maison.
2 – Avec qui voudrais-tu être en confinement ?
Avec mes amis et ma famille.
3 – Qu’est-ce que ça te fait de ne pas pouvoir sortir ?
C'est un peu pénible.
4 - Que trouves-tu de positif dans le confinement?
On peut passer plus de temps à la maison et en profiter.
5 – Quelle est la 1ère chose que tu feras quand tu pourras sortir ?
Aller au collège, voir les amis et faire plus de sports.

Vous êtes ?

Fille

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Bonjour je m'appelle Chloé, j'ai 11 ans et je suis collégienne à Auch.

Quel âge avez-vous ?

11 ans

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Anonyme — Thu, 07 May 2020 14:25:57 +0000

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Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 07/05/2020 - 16:25

Confinement: Les enfants et les jeunes gersois.es ont la parole: merci à Delphine, 14 ans, habitant Aubiet et scolarisée au collège "Le Fezensaguet" à Mauvezin du Gers.

1 – Où aimerais-tu être pendant cette période?
Loin et seule sur une île, je n'aimerai même pas savoir ce qu'il se passe
2 – Avec qui voudrais-tu être en confinement ?
Moi toute seule.
3 – Qu’est-ce que ça te fait de ne pas pouvoir sortir ?
Absolument rien. Ça change pas vraiment mon quotidien, c'est juste que je ne vais pas au collège. Je ne suis pas quelqu'un qui sort beaucoup, donc ne pas sortir, ça ne me fait pas grand chose. Et puis on évite tous les problèmes du monde extérieur.
4 - Que trouves-tu de positif dans le confinement?
Plein de choses, la plus importante, c'est qu'il n'y a pas de problèmes débiles à régler entre les gens du colleges.
5 – Quelle est la 1ère chose que tu feras quand tu pourras sortir?
Rien de plus, je ne sors pas vraiment. Si, aller au cinéma et en cours. L'école à la maison, c'est un peu lourd à force, car il faut s'organiser pour faire tous les devoirs.

Vous êtes ?

Fille

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En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

J'Habite à Aubiet dans le Gers, mon papa est d'origine Togolaise, ma maman est née à Auch dans le Gers. J'ai deux demi-frères plus jeunes.

Quel âge avez-vous ?

14 ans

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Delphine

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Anonyme — Thu, 07 May 2020 13:56:02 +0000

RACONTE-NOUS TON CONFINEMENT

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 07/05/2020 - 15:56

Confinement: Les enfants et les jeunes gersois.es ont la parole; merci à Lisa, 12 ans et demi, d'Auch, élève de 5ème au collège Salinis à Auch.
1 – Où aimerais-tu être pendant cette période ?
Sur une île avec plein de plages pour pouvoir se baigner.
2 – Avec qui voudrais-tu être en confinement?
Avec ma famille et mes amis..
3 - Qu’est-ce que ça te fait de ne pas pouvoir sortir ?
C'est pénible car on voit personne.
4 - Que trouves-tu de positif dans le confinement?
On peut se lever et se coucher plus tard. On peut cuisiner davantage.
5 – Quelle est la 1ère chose que tu feras quand tu pourras sortir?
Voir mes amis car on ne s'est pas vu depuis longtemps.

Vous êtes ?

Fille

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D’où publiez-vous ?

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

J'habite Auch en alternance entre chez mon père et chez ma mère.

Quel âge avez-vous ?

12 ans

Adresse de la structure

Les Francas du Gers

Nom de l'encadrant

Bertrand MARSOL

b.marsol@francasoccitanie.org

Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Lisa

Comment avez-vous organisé le ou les temps d’expression ?

J'ai organisé ce temps durant le confinement, via la page facebook de l'association départementale des Francas du Gers.

Quelle a été la première question posée ? Par qui ? Et les suivantes ?

La première question posée était: (voir page facebook https://www.facebook.com/Francas-Gers-1530948303892195/
Confinement: Les enfants et les jeunes gersois.es ont la parole.
1 – Où aimerais-tu être pendant cette période ? (posée par les Francas du Gers)
Idem pour les autres questions:
2 – Avec qui voudrais-tu être en confinement ?
3 – Qu’est-ce que ça te fait de ne pas pouvoir sortir ?
4 - Que trouves-tu de positif dans le confinement?
5 – Quelle est la 1ère chose que tu feras quand tu pourras sortir ?
Toi aussi, dis- nous comment tu vis cette période si particulière
On attend tes réponses par mail sur: b.marsol@francasoccitanie.org
Puis retrouves les sur cette page https://www.facebook.com/Francas-Gers-1530948303892195/

Comment s’est déroulé ce temps ?

En trois temps:
- Réflexion sur la nature des 5 questions à poser, compréhensibles par des enfants de 5 à 18 ans.
- Publication sur la page facebook des Francas du Gers)
- Relais d'infos très large, auprès des accueils de loisirs du réseau Francas accueillant des enfants de soignants, des amis, des écoles partenaires.

Comment organisez-vous l’expression des enfants en général ?

Par l'animation des Discussions à visées démocratiques et philosophiques dans les écoles et accueils de loisirs éducatifs.

Quelle analyse portez-vous sur ce que les enfants ont dit ? Qu’en avez-vous fait ? Qu’allez-vous en faire ?

- L'importance de la famille, plus particulièrement celle des grands-parents - puis des copains et copines.
- Les jeunes de 16 à 18 ans disent se sentir "déprimés ou un peu déprimés" durant le confinement.
- Beaucoup d'enfants et de jeunes trouvent le vécu du confinement comme "bizarre" - et ça les rend tristes.
- Très nombreux sont les enfants et les jeunes qui ont hâte de reprendre l'école.

Avez-vous eu des surprises ? Lesquelles ? Pourquoi ?

- Le fait qu'autant d'enfants et de jeunes disent se sentir bien "chez eux, à la maison, avec leurs parents, dans des environnement souvent très favorables (jardins, espaces verts, nature dans la ville…)

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Dialogue structuré, on se lance !

Anonyme — Mon, 16 Mar 2020 10:52:13 +0000

Dialogue structuré, on se lance !

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) lun 16/03/2020 - 11:52

suivez le lien .... site Francas 71 projets citoyens

Combien étiez-vous dans ce groupe ?

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J’ai rencontré

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Combien y avait-il de filles ?

Combien y avait-il de garçons ?

Adresse de la structure

Centre Culturel et Social de Cuiseaux

Nom de l'encadrant

Stéphanie GUIDARD

ccs71@orange.fr

En quelques mots, dites-nous qui vous êtes

3 jeunes collégiens du collège de Cuiseaux (71)

Qui rédige cette publication ?

Francas 71

D’où publiez-vous ?

Qui avez-vous rencontré ? Quelle est sa fonction ?

Mme Cécile UNTERMAIER, députée de Saône et Loire

Cette rencontre a-t-elle servi à quelque chose ? Ce qui s'est dit a-t-il été pris en compte ? Cette rencontre a-t-elle ou va-t-elle changer quelque chose ?

La rencontre a surtout permis aux trois jeunes de se confronter à un adulte politique. Et aussi de faire de la radio. Pas de changement à venir.

Cette rencontre était-elle intéressante ou pas ? Pourquoi ?

Une première rencontre qui aura permis de faire dialoguer deux mondes

Comment le temps de dialogue a-t-il été préparé ?

L'animatrice, Stéphanie, a travaillé avec les 3 jeunes pour échanger sur le sujet. Pour qu'ils préparent des questions. Pour qu'ils comprennent aussi quelle était la personne qu'ils allaient rencontrer.

Comment le temps de dialogue a-t-il été présenté ?

Le temps de dialogue a été présenté comme une rencontre entre des jeunes et une députée. En se disant qu'il pourrait y avoir des suites à constuire

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Quel est votre prénom ou votre pseudo ?

Francas 71

Comment la rencontre a-t-elle été préparée ?

Une rencontre entre les animateurs, la députée et son attaché parlementaire pour présenter la démarche et le sujet sur lequel les jeunes avaient envie de parler

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Dialogue structuré, on se lance !

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Collège Roger Boyer de Cuiseaux (71)

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Projet Place de l'Enfant au Collège Jean De La Fontaine à Laxou

Anonyme — Thu, 28 Nov 2019 15:52:28 +0000

Projet Place de l'Enfant au Collège Jean De La Fontaine à Laxou

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) jeu 28/11/2019 - 16:52

Est-ce que tous les enfants du monde ont de bonnes conditions de vie ?

Ryan-Brigo : Non, parce qu'il y a des pays pauvres avec des bidonvilles, les enfants n'ont pas de droits à l'éducation car ils doivent travailler pour manger.

Leykil : Je suis d'accord avec Ryan.

Mouhamadou Bara : Il y a des pays plus pauvres que d'autres. Par exemple, les Etats-Unis sont un pays plus riche, il faut qu'ils aident le Nigéria qui est plus pauvre en logeant des familles ou leur donnant à manger.

Matéo : Je suis d'accord avec eux, les pays plus riches pourraient aider les pays d'Afrique en leur donnant un peu de leur richesse pour améliorer leurs conditions de vie, les loger, etc

Rémi : Je suis d'accord.

Norah : Je suis d'accord, ils ont le droit à l'éducation, de bien manger, ils ont pas grand-chose à manger alors que nous on jette de la nourriture.

Sabrine : Nous on a le droit d'aller à l'école, de manger et ce sont des enfants comme nous, on doit les aider à être comme nous.

Tessa : Non parce qu'il y en a qui sont handicapés, leur école est très loin de chez eux. Des fois des filles doivent se marier tôt et sont privées de leur liberté.

Hamza : Moi je trouve que certains ont de bonnes conditions et d'autres non, à New York je pense qu'il n'y a pas d'esclaves alors que dans les pays pauvres ils sont obligés de travailler et ne pas aller à l'école.

Ibraguim : Il y en a qui ont de bonnes conditions et d'autres non. En France, l'école est gratuite, alors que dans des pays les enfants sont loin, il y a des esclaves parfois. Et aussi dans certains pays les profs ont le droit de taper les élèves.

Albert : Dans certains pays les écoles sont chères et loin, les familles n'ont pas les moyens de payer et les enfants sont obligés de travailler. Tout les enfants n'ont pas la même chance.

Arthur : On a pas tous les mêmes conditions de vie, des fois ce sont les écoles qui viennent directement aux enfants, c'est des bus écoles. Et aussi des gens n'ont pas d'habitat ils dorment dehors.

Djeneba : Il n'y a pas tous les enfants qui ont de la chance, et c'est à cause de leur gouvernement parce qu'il pourrait changer les choses mais il ne le fait pas. L'Afrique est riche de ressources naturelles mais elle préfère les vendre plutôt que de les exploiter pour se loger par exemple. Les enfants ont besoin d'éducation, on ne fait pas des enfants pour les faire travailler.

Hamza : Au Japon à cause des raz-de-marée les familles ont tout perdu, les écoles ont été détruites ainsi que les maisons.

Tessa : Il faudrait déjà améliorer les conditions de vie en France.

Nesrine : Ils ont pas de bonnes conditions de vie car les pays pauvres n'ont pas les mêmes moyens financiers et ça entraîne des manques chez les familles.

Marc : En fonction de la richesse, les personnes n'auront pas le même entourage, c'est ce qui entraîne du communautarisme donc les enfants plus pauvres sont rejetés par ceux qui sont plus aisés.

Gabriel : Il y a des personnes qui sont très riches et qui achètent des enfants aux parents, ils les entraînent pour qu'ils fassent la guerre. Les enfants se croient dans un jeu vidéo, c'est pas bien parce qu'ils ne se rendent pas compte que c'est grave car les gens autour d'eux leur disent que c'est bien.

Aldo : ça me rend triste que les enfants n'aillent pas à l'école car elle est trop loin. Ils travaillent pour trouver de l'argent.

Maxim : Les enfants dans certains pays travaillent sur la route.

Mélissa : Les pays pauvres devraient prendre exemple sur la France par rapport aux écoles. Les pays plus riches pourraient aider les plus pauvres.

Nesrine : Les enfants n'ont pas tous la chance d'aller à l'école, ils sont parfois vendus et doivent travailler.

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Yohann Poualrt

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Le droit à la protection

Anonyme — Fri, 15 Nov 2019 11:06:42 +0000

Le droit à la protection

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Anonyme (non vérifié) ven 15/11/2019 - 12:06

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Une classe de 6ème au collège

Qui rédige cette publication ?

le Professeur Principal

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Avez-vous agi pour défendre ce droit ? Si oui comment ?

Qu’attendez-vous des adultes pour vous aider à défendre ce droit ?

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Protection

CIDE

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Mme Boitier

Quel droit avez-vous choisi d’illustrer par votre production ? Pourquoi et comment ?

Le droit à la protection

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Collège Victore Hugo

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Conseil départemental de jeunes 64

Anonyme — Fri, 08 Nov 2019 16:50:36 +0000

Conseil départemental de jeunes 64

Qui es-tu, qui êtes-vous ?

Anonyme (non vérifié) ven 08/11/2019 - 17:50

Lors de la réunion de bilan de mandat des conseillers départementaux jeunes du 64, une question leur est posée:

pour moi, l'engagement c'est.....

"c'est la promesse de rester jusqu'au bout" - Mattéa - 13 ans

"s'investir pour autrui" - Emma - 14 ans

"donner du temps pour les autres " - Pacôme - 13 ans

"participer à un projet" - Maiténa -13 ans

"être toujours là" - Anna - 14 ans"

"c'est tout donner" - Cathy - 13 ans

"aller jusqu'au bout d'un projet"

"c'est avant tout penser aux autres"

"c'est une chose à tenir et à réaliser" - Gauthier - 14 ans

"ne pas attendre que tout se fasse seul. ëtre présent à chaque étape" - Laida - 14 ans

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il s'agit du conseil départemental de jeunes du 64, accompagné des Francas 64, pour le bilan de leurs mandats (2 ans)

Qui rédige cette publication ?

Antoine et Florence

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