Pendant le mini-forum des droits de l'enfant, les enfants de 2 écoles différentes et 1 collège ont pu s'exprimer sur leurs droits. Après une intervention croisée avec des intervenants tels que l'ASE, le CIDFF et d'autres... Les enfants ont pu l'après-midi s'exprimer en créant des oeuvres valorisant la CIDE. 
 

Voici les messages laissés par les enfants en plus de leurs dessins :

"J'ai choisi le droit à l'identité car il faut une identité pour être reconnu"

"J'ai choisi le droit d'être protégé de la violence car la violence fait mal aux coeurs des enfants"

"J'ai choisi le droit à l'égalité parce qu'il faut être égaux en droits sinon c'est injuste"

"J'ai choisi les droits d'être nourri, logé et d'être soigné car sans ces droits on arrive moins à vivre, pour moi ces droits sont importants"

L’environnement c’est le passé, le présent et le futur. La pollution ce n’est pas bien ça fait du mal aux animaux, ça détruit le passé, abime le présent et c’est un problème pour le futur. Ça a un effet négatif pour les humains.

Voici quelques conseils pour garder l’environnement en bon état :

Trier les déchets parce que ça va dans la mer … et aussi penser à réutiliser.

L’environnement, c’est l’endroit où l’on vit, c’est là où il y a des animaux, des plantes, la nature. C’est l’écosystème.

Préserver l’environnement c’est le garder en bonne santé et c’est important car s’il n’y a plus d’arbre, on ne peut plus respirer. Tout le monde a besoin les uns, des autres. Et on a besoin des arbres car ils font l’oxygène, ils le filtrent.

Centre de loisirs inscrit dans la démarche centre à ere

Nous avons fait un projet sur l’environnement. C’est la Terre, la nature, ce qui nous entoure, le paysage, les végétaux, les immeubles (construits dans l’environnement).

Nous faisons des projets sur l’environnement avec CLAE et avec Les Francas. L’environnement, c’est tout ce qui est sur terre : animaux, végétaux, constructions, nature, nous, l’air, l’eau.

On se demande pourquoi le pétrole qui vient de la terre est polluant ?

On sait que l’oxygène est indispensable à la vie et que c’est les arbres qui le fabriquent.

Nous avons fait un projet sur l’environnement et nous nous sommes intéressés à la nature, aux plantes, aux animaux et aux voitures

Nous voudrions que la terre de développe. Garder l’environnement en bon état. Pour ça il faut faire des efforts pour ne pas jeter, ne pas polluer car ça détruit la terre.

Nous, on essaie de respecter le recyclage pour que la nature respire bien, de faire des plantations dans notre potager et on ramasse les déchets

Nous avons fait un projet autour de l’environnement (Les maisons, la nature, les plantes, les animaux, les gens)  et nous nous sommes intéressés à l’habitat.   

Nos maisons sont trop fabriquées avec des matériaux pas naturels. Nous pouvons apprendre des autres espèces vivantes. Par exemple, les fourmis construisent des habitations 100 % naturelles : les fourmilières c’est naturel !

Pour nous l’environnement c’est ce qu’il y a autour de nous : urbain, végétal, humains, vivant / non vivant !

Nous savons qu’il est vital de préserver environnement. Il est important de développer une conscience globale qui s’inscrive  dans une continuité pour ne pas accélérer le changement climatique pour la survie de l’homme.